《论思想政治教育与治理--基于“推进国家治理体系和治理能力现代化”2016年论文》.pdfVIP

第 31卷 第2期 思 想 政 治 教 育 研 究 V01．31 No．2 2015年 4月 IdeologicalandPoliticalEducationResearch Apr．2015 ◇思想政治工作 论思想政治教育与治理 基于 “推进国家治理体系和治理能力现代化” 孙其 昂 ， 张 宇 (1．河海大学 马克思主义学院，江苏 南京 210098；2．河海大学 公共管理学院，江苏 南京 210098) 摘 要：治理已经成为中国共产党治国理政的新理念新方式。国家治理是 中国特色社会主义的重要政治实践，旨在 推进国家治理现代化。宣传治理理念是思想政治教育的社会职能，思想政治教育自身也需要治理的理念和方式，思 想政治教育与外部交往过程中需要运用治理理念和方式，同时需要关注社会治理环境变化，适应新的社会环境。在 关注、服务治理过程 中，思想政治教育应宣传与探索并用，通过对治理的独特贡献来塑造思想政治教育作为独立学 科 的形象，以新思路处理思想政治教育与社会(政治)的关系。 关键词：思想政治教育；治理；国家治理；社会；提 问模式 DOI：IO．15938~．cnki．iper．2015．02．016 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1672—9749(2015)02—0061—06 党的十八届三中全会 《决定》提出 推“进国家治理 一 、 思想政治教育为治理服务 体系和治理能力现代化”的目标后 ，它已经成为举 国 上下和社会科学学科关注的重要课题 ，而治理成为当 本文所说的治理，主要指 决《定》所指的 “国家治 下的热词。思想政治教育需要回应治理 ，对治理进行 理”。改革开放以来 ，运用治理概念最早、最多的是企 学习、理解、实践和研究。回应与建构是同在的过程 ， 业 ，提出和运用公司治理结构、项 目治理结构等，后来 将生产出与治理相关的思想政治教育与社会的关系。 在社会管理领域提出社会治理，在政治学、公共管理、 传统思想政治教育与政治紧密联系。在这种情况下， 社会学等学科则主要对治理进行学术探讨和作为新 政治课题就是思想政治教育的课题，政治提出的重大 知识介绍，近几年还出现在道德领域 ，提出道德治理 课题就是对思想政治教育发出号召，成为思想政治教 概念，但这些治理理念和方式都属于社会局部领域和 育面对的重大现实课题。思想政治教育学科设立 30 理论探讨领域。 《决定》提出“国家治理体系和治理能 多年来，思想政治教育已经成为相对独立的领域。现 力现代化”命题 ，改变了以往关于治理的格局 ，从局部 实社会中，思想政治教育为政治服务 ，这是不变的原 走向全局。党的十八届三中全会提出 “国家治理体系 则和原理，但思想政治教育与政治的关系已经发生了 和治理能力现代化”的 目标 ，这对我国治理方式和治 转变。这是思想政治教育的社会性新型系统化建构。[2] 理水平将产生重大的战略影响，甚至成为中国政治实 学者们探讨思想政治教育政治性与科学性的关系课 践的新概念 ，具有国际意义。_4从思想政治教育社会 题，在现实社会有了新意。_3这是思想政治教育政治 功能和 自身建设来说 ，积极回应党中央这一重大决策 性与科学性关系基本性又与时俱进的原因所系，也是 是理所当然的。 写作本文的一个原因。 第一，思想政治教育应当看到治理的重大意义。 收稿 日期 ：2015—01—20 基金项目：国家社会科学基金项 目“社会现代化视野中大学生思想政治教育系统整合研究”(13BKS086)；江苏省社科基金 项 目“当前基层宣传思想文化工作调查研究”(12XSBO02) 作者简介：孙其昂(1954一)，男，浙江慈溪人，河海大学