高中历史 1.1 精耕细作农业生产模式的形成课时训练 岳麓必修2.docVIP

2014版高中历史 1.1 精耕细作农业生产模式的形成课时训练 岳麓版必修2 【基础达标】 1.(2013·厦门高一检测)右图中的人物神农氏为 后世所称颂,主要是因为他　(　　) A.刳木为舟剡木为楫舟楫之利以济不通 断木为杵掘地为臼臼杵之利万民以济 弦木为弧剡木为矢弧矢之利以威天下 斫木为耜揉木为耒耒耜之利以教天下 3.(2013·广东学业水平测试)曲辕犁的出现是中国古代农具改进的一大突破。曲辕犁最早出现在　(　　) A.春秋战国时期　　　　　　　　B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.明清时期 4.(2013·江苏学业水平测试民间传说在一定程度上反映了当时的历史面貌。右侧邮票所体现的古代小农经济的特征是　　　 A.男耕女织 B.铁犁牛耕 C.集体劳作 D.刀耕火种 5.(2013·河北学业水平测试)《颜氏家训》中说:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣……至能守其业者,闭门而为生之具以足。”可见当时的经济形态是 　(　　) A.合作经营 B.集体劳作 C.重农抑商 D.自给自足 6.(2013·邯郸高一检测汉代晁错在他的《论贵粟疏》中写道“勤苦如此尚复被水旱之灾急政暴赋赋敛不时……于是有卖田宅、鬻子孙以偿责债者。”材料反映出小农经济的特点是　　　 A.男耕女织 B.自给自足 C.连续性 D.脆弱性 【能力提升