- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环学习目标 1.了解水圈内各种水体类型的数量和分布,了解淡水资源的有限性,增强合理用水的意识。2.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系,加深对地理现象相互联系的理解。3.掌握水循环的概念、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系,增强对节约用水、循环用水重要性的认识。
一、相互联系的水体
1.水体存在形态:________、________、液态。分布最广、数量最少的是__________,数量最大的是__________。
2.存在空间:________、陆地、________,海洋水是最主要的水体。
3.陆地水:从水的运动和更新的角度看,陆地水的各种水体之间具有____________的关系。
二、水循环的过程和意义
1.概念:指自然界的水在水圈、_________、__________________________________、
____________四大圈层中通过各个________连续运动的过程。
2.时空特点:水循环运动时刻都在________范围内进行着。
3.环节:________、____________、降水、____________、下渗、地下径流。
4.类型:__________、陆地内循环、海上内循环。
5.意义:
(1)维持全球水量平衡,更新陆地淡水资源。在水循环这个系统中,水在连续不断地__、转化,使地球上的各种水体处于不断的_________状态,并维持了全球水的____________。
(2)调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着吸收、转化和________作用,缓解了不同纬度的____________不平衡的矛盾。
(3)塑造地表形态:水循环是自然界最富________作用的循环运动,不断塑造着地表形态。
基础达标练
知识点一 相互联系的水体 1.与人类关系最密切的水体是( )
A.河水 B.冰川 C.井水 D.湖泊水
2.陆地水体水源补给最主要的形式是( )
A.河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.大气降水
知识点二 水循环的过程和意义
读“水循环示意图”,回答3~4题。
3.下列实现图中功能的是( )
A.长江 B.副热带高气压带
C.我国的夏季风 D.我国的冬季风
4.在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( )
A. B. C. D.
下图是非洲乍得湖流域图。读图,回答第5题。
5.乍得湖流域( )
A.河流径流量的季节变化小
B.河水主要来源于冰雪融水
C.地表径流参与海陆间水循环
D.水面蒸发参与陆地内水循环
方法技巧练
如何分析流量过程曲线图
读“我国东北某河流的流量变化曲线图”,回答问题。
(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图,A、B、C分别表示河流的三种补给形式:A________________,B__________________,C______________。
(2)A形成________汛,B形成________汛。
(3)C补给量最少的时期应是该河的________最大的时期。
(4)为保证该地区用水,人们修建________,建坝以后的流量曲线应是还是?____________,因为:_________________________________________________________
________________________________________________________________________。
方法技巧 1.流量过程曲线反映的主要内容
(1)流量的大小。
(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
(3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
2.从流量过程曲线分析原因
(1)流量是由河水来源决定的。
(2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区的河流则刚好相反。
(3)汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
(4)出现春汛和夏汛两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能是季节性积雪融水补给。
(5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。内流河往往是气温低、冰雪不融化、没有冰川融水补给所致。
(6)曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
一、选择题
下图是“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”,完成1~3题。
1.该河流春汛的主要补给水源是( )
A.冰川融水 B.季节性积雪融水
C.雨水 D.地下水
2.该地区夏季降
您可能关注的文档
- 高中历史 专题检测(三)人民必修2.doc
- 高中历史 专题检测(二)人民必修2.doc
- 高中历史 专题检测(六)人民必修2.doc
- 高中历史 专题检测(四)人民必修2.doc
- 高中历史 第10课 革命的先行者孙中山同步测试 岳麓选修4.doc
- 高中历史 第11课 圣雄甘地同步测试 岳麓选修4.doc
- 高中历史 第14课 苏联社会主义国家的奠基人列宁同步测试 岳麓选修4.doc
- 高中历史 第17课 晚明科技群英同步测试 岳麓选修4.doc
- 高中历史 第18课 近代科学奠基人牛顿同步测试 岳麓选修4.doc
- 高中历史 第19课 著名铁路工程师詹天佑同步测试 岳麓选修4.doc
- 统编版语文四年级下册1古诗词三首《清平乐·村居》教学设计.docx
- 人音版 音乐二年级下册4 《草原就是我的家》教学设计.docx
- (核心素养目标)1.2 光是怎样传播的 教案设计.docx
- 教科版四年级上册科学第1单元第2课《声音是怎样产生的》教案.docx
- 人美版一年级美术下册《17.给瓶子穿彩衣》教学设计.docx
- 第八单元认识钟表(教案)-2023-2024学年一年级上册数学北师大版.docx
- 《学习用品我整理》教学设计 小学劳动 一年级.docx
- 2024年秋八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动教案 新人教版.docx
- 教科版(2024秋) 六年级上册4.4.电能和磁能教案.docx
- 4小公鸡和小鸭子 教学设计(,2课时).docx
文档评论(0)