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泛在学习活动中知识分享的动机与效果研究
学习新论 泛在学习活动中知识分享的动机与效果研究
泛在学习活动中知识分享的动机与效果研究*
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付道明 吴 玮 郑玲玲
韩山师范学院 教育系 广东潮州
（1. ， 521041 ；
西北师范大学 教育技术与传播学院 甘肃兰州
2. ， 730070 ；
韩山师范学院 就业办 广东潮州
3. ， 521041 ）
通过文献研究形成调查分析的初始量表及德尔菲法确立最终变量及量表 从信息传播和学习的理论视
［摘 要］ ，
角 对泛在学习活动系统中学习者知识分享的动机与效果问题进行分析并得出研究结论 其具体步骤包括 形成
， 。 ：
调查量表 确定分析样本 确定内容分析的类目 样本评定以及原始数据的统计分析 结果的解释与形成结论
、 、 、 、 。
泛在学习 活动 知识分享 动机 效果
［关键词］ ； ； ； ；
［中图分类号］ ［文献标识码］ [文章编号] — （ ） — —
G40-057 A 1672 0008 2012 01 0098 08
一、研究背景与缘起 不同观点的交流过程中产生 在共同讨论中得到加热 在协
期 、 、
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0 科学家们认为 普适计算是计算机历史上的第三次浪 商中得到升华 在文化的或者科学的成果中得到整理和保
2 ，
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