乡镇2014年风建设工作年终总结材料.docVIP

乡镇2014年党风建设工作年终总结材料 2014年，我镇党风廉政建设工作在市教育局纪检监察室的指导下，认真贯彻《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和各级廉政建设会议精神，结合“创先争优”和“治庸问责”活动，紧紧围绕《汉川市教育系统2014年党风廉政建设责任制考核评分细则》，坚持以人为本，深入开展党风廉政建设工作，促进了各项工作的全面开展。本年度，我们主要抓了以下工作： 一、认真落实“治庸问责”工作，努力提升领导教师真抓实干精神 为加快我镇教育健康快速发展，促进教育均衡，努力办人民满意的教育，进一步强化中小学党员干部的责任意识、危机意识、服务意识和发展意识，形成提神鼓劲、锐意创新、勇于担当、创先争优的良好氛围，促进全镇中小学党员干部和广大教师精神面貌大改观、工作作风大转变、服务效能大提升、均衡教育大改善、真正做到治庸问责提能力、治懒增效率、治散正风气。根据《市教育局关于开展治庸问责工作的实施方案》（x教字【2014】xx号）文件精神，我镇从9月份开始，集中一段时间，在全镇中小学党员干部和教师队伍中开展治庸问责工作。 一是开好两个会，统一认识。中心初中召开中小学中层以上党员干部会议，统一领导思想，进行宣传发动，引导全镇中小学党员干部积极参与，为治庸问责工作提供组织保障和奠定思想基础。会上下发了《分水镇中心初中关于开展治庸问责工作的实施方案》，指导全镇中小学开展治庸问责工作。随后，根据中心初中要求，各校都召开了治庸问责专题会议，动员学校领导和教师全员参与治庸问责工作，形成浓厚氛围。 二是搞好三个重点，突出实效。第一个重点是查找问题。中心初中通过设立举报箱，公布举报电话，下发问卷调查表，查找领导干部和教师教育教学工作中存在的问题。各校召开教师家长会，下发问卷调查表，广泛征求社会各界人士及家长的意见和建议。此项活动共收到意见和建议26条。为下阶段工作提供依据。第二个重点是剖析问题。各校根据第一阶段查找出的问题组织党员干部和教师对问题进行剖析，查找问题存在的根源，明确存在问题的对象，有针对性的对少数领导和教师进行对口帮扶，通过自我剖析，批评教育，个别谈心，达到解决问题的目的。第三个重点是制定整改措施，然后交学校汇总后再制定详细的整改方案，做到整改问题明确，时间安排到位，对象确定到人，目标具体落实，效果突出明显。 三是抓住一个典型，引以为戒。为了使治庸问责工作不走过场，我们抓住典型案例，对教学中出现的责任事故落实责任追究制。分水小学一教师迟进课堂，导致一学生眼部受伤住院。中心初中组织专班进行调查，在分水小学召开问责专题会，宣布对该教师进行通报批评，扣发部分奖励性绩效工资。 二、积极开展“创先争优”活动，着力提高党员干部队伍为民服务素质。 1、抓好“五个基本建设”提高领导班子战斗力。 根据市局和镇党委要求，我们狠抓了“五个基本建设”。一是健全基本组织：我们向镇党委提出申请，以文件形式将各支部及成员职责固定下来，完善了学校支部组织，形成了两个支部（分中、分小）四个党小组（彭中、播中、新农、胜利）的工作体系，选好配强了党组织负责人，各支部以学校为单位，完善了工会和共青团等群团组织，积极配合学校开展工作。二是健全基本队伍：选好支部书记和党小组组长，增强班子领导功能，加强党员队伍建设，组织全体党员集中学习，着力提高党员队伍素质，发挥党员带头作用。三是开展基本活动：开展集中学习活动，学习严大平、郭明义事迹，组织党员捐款活动，党员捐款xxx多元，结对活动，党员每人帮扶一位青年教师。资助一名贫困生，组织对口帮扶贫困村活动，为七屋村筹资xxx元资助发展村级经济。四是完善基本制度：根据党章要求，围绕上级精神，完善党组织自身建设和各项制度，推动各支部规范化建设。五是落实基本保障：各校安排党务工作专用经费，保障活动经费落实，健全学校党建活动场所，开辟工作专栏，学习园地，配备远程教育设备，保证党建工作正常开展。 2、落实民主生活会制度 各支部坚持每月召开一次民主生活会各校坚持一次行政学习例会、生活会和例会内容主要是检查贯彻落实党的教育方针、政策和各级文件精神的情况、针对学校建设，广泛、虚心听取群众意见，提出存在的问题 和不足，分析原因，明确责任，区分层次，逐步解决。 3、开展示范和警示教育活动 我们充分发挥先进典型的引导作用，利用简报、专栏会议交流等形式，深入发掘宣传党风廉政建设中涌现出的勤政廉政先进典型以及好的作法、经验，加强示范教育；有针对性地组织集中收看警示片，深刻剖析违法，违纪案件发生的原因，分类分层次搞好警示教育，提高教育活动的针对性。 4、抓师风师德建设，塑造人民满意的教师队伍。 一是按照《教师职业道德规范》对教师进行跟踪管理，扎实深入地开展师德师风评议活动；二是抓制度建设，出台《师德规范二十条》、《教职工请假规定》、《绩效工资发放意见》，规