基于DEA模型的教育财政支出效率研究以广东省为例.pdfVIP

第 卷 第 期 肇 庆 学 院 学 报 ， 31 1 Vol．31 No．1 年 月 2010 1 JOURNA L OF ZHAOQING UNIVERSITY Jan． 2010 基于DEA 模型的教育财政支出效率研究 ——— 以广东省为例 1 2 胡 敏 ， 卢振家 （1．华南师范大学 公共管理学院， 广东 广州 510006; 2．广东省教育厅， 广东 广州 510000 ） 摘 要：DEA模型用于测评一组具有多种投入和多种产出的决策单元（DMU ）的绩效和效率。 目前，DEA 应 用性研究已经渗入经济学与管理学的大量领域之中，并大量应用在财政支出效率分析。 本文用DEA 模型， 以各 级教育毛入学率、生均预算内教育事业费支出分别作为输出、输入指标，分析了广东省2000— 2007 年教育财政支 出效率，得出结论是广东省教育财政支出效率总体不高，对提高各级各类教育毛入学率作用不明显，但有逐步 改善的趋势。 关键词：教育财政； 支出效率； DEA模型 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： － （ ） － － F812．4 A 1009 8445 2010 01 0009 05 析方法（Data Envelopment Analysisi ）， 即DEA 。 自 第一个 模型 2 模型出现至今，不到 年时 一、 问题的提出 DEA C R 30 间内，已经形成关于效率、生产可能集、生产前沿 效率概念有多重含义。 教育财政支出效率是 面等概念的完整的理论、方法和模型的DEA 研究 指教育财政支出的配置效率，也就是财政资金在 领域。 DEA 是一种“面向数据” 的测评方法，用于 各级教育财政之间配置的效率，回答财政资金应 测评一组具有多种投入和多种产出的决策单元 配置到哪个层次教育中更加有效的问题。 2007 （DMU ）的绩效和效率，由于DEA 方法注重测量个 年，全国教育经费为12 148.07亿元， 比2006 年增 体而非观测量的平均值，因此对个体的差异尤其 长23.77% ， 占国内生产总值比例4.87% ；其中预算 是DMU 效率的考察具有独特优势。 内教育经费 （ 含教育费附加）8 094.34 亿元， 比 模型分析方法是： 假设有 个被评价的