江苏省常州市八年级数学上册《平行四边形的判定》学案（无答案）.docVIP

平行四边形的判定学习目标 1、理解平行四边形的判定法则，学会用于判断一个四边形是平行四边形； 2、理解、体会反证法的思想，能利用反证法用于生活及数学的一些推理，养成从反面思考的习惯。 学习重点难点：平行四边形的判定方法；反证法思想。 学习过程 问题1、何准确地画出一个平行四边形？什么样的四边形才是平行四边形？回忆我们曾探索得到的一个四边形是平行四边形的条件，填写下表： 条 件 结 论 四边形ABCD，对角线AC、BD相交于点O ABCD 定理1、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 定理2、对角线互相平分的四边形是平行四边形。问题2、你认为“一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形”这个结论正确吗？为什么？问题3、在四边形ABCD中，如果OA=OC，OB≠OD，那么四边形ABCD不是平行四边形”这个结论正确吗？为什么？ 例1、证明：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 例2、已知：在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F。求证：四边形AECF是平行四边形。 练习1. 四边形ABCDAD∥BC，要使平行四边形，需要增加条件 （只需填一个条件即可）. 2.已知：ABCD的周长是30cm，对角线AC，BD相交于点O，⊿AOB的周长比⊿BOC的周长为5cm ，则这个平行四边形的各边长为＿＿＿＿＿. 3.如图，在ABCD中，EF∥BC，GH∥AB， EF、GH的交点P在BD上，则图中有 对四边形面积相等；它们是 5．如图，平行四边形ABCD中，EF为边AD、BC上的点，且AE=CF，连结AF、EC、BE、DF交于M、N，试说明：MFNE是平行四边形. 6.如图：已知在△ABC中，AB=AC，D为BC上任意一点，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F，求证：DE+DF=AC. 总结反思 2