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第5课 第二框 学会尊重别人 有一天,英国女皇宴请各国使者。其间,侍者上了一道柠檬水。有一位非洲使者看到柠檬水就咕嘟咕嘟地喝了下去,因为他以为是席间的饮料。大家目瞪口呆,因为这是洗手水,加了柠檬片,可以除臭,而且有芳香的作用。当大家正不知如何是好时,女皇非常自在地端起了柠檬水喝了起来。 女皇为何这样做? 本课小结 * * Page ? * 填空 1.一个人要得到别人的尊重,首先要—— 2.受人尊重的奥秘是—— 3.人与人之间是平等的,这里的平等是指—— 4.尊重别人的前提是—— 1.先自学教材P47-49内容 2.分小组讨论,评析各情景中人物的言行,想想我会怎么说。 合作探究 点评小品一:新来的同学 小黄的行为是轻视他人的行为,是不道德的,这样做会伤害到小杨的自尊。 家境有贫富差别,但富裕并不能作为炫耀的资本,贫穷也并不就是一种耻辱,对家庭经济困难的同学,决不能歧视。P49 点评小品二:一道数学题 A、B的行为是骄傲自满,瞧不起人的表现,会给C造成难堪,伤害C的自尊心和自信心。 影响智力的因素是多方面的,既有先天的遗传因素,也有后天的环境因素、实践因素。一个智商平平的人,经过自己的努力,同样能取得优异的成绩。即使是智商低下的人,也不是一无是处,在他们身上也有许多闪光点。P49 点评小品三:小白的书包 小白因为爸爸是干部就盛气凌人,不懂得感谢他人,不尊重他人,这是不对的。 父母的职务、工作不尽相同,但这只是社会分工的不同,并没有高低贵贱之分。P49 点评小品四:一根冰棍 A凌弱欺生是不尊重他人,不道德的行为。 人群中总有一些人生得瘦小,体力较弱,能力较差,甚至有的人还有生理上的残疾。对他们,我们应该尽力关心和帮助,不能瞧不起他们,更不能欺负他们。对熟悉的人要尊重,对不熟悉的人同样也要尊重。P49 结论一: 我们要平等尊重他人 只有人中人,没有人上人,也没有人下人。 ——陶行知 1. 必须做到:不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人,决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。 2.还必须做到:不凌弱欺生。 对人有礼貌,是平等尊重他人的最基本表现,也是人际间文明交往的前提。p50 遇到下列情况,我们该怎样做? 见到老师长辈时 接、打电话时 到别人家做客时 与别人交谈时 接受别人帮助时 个性展示 遇到下列情况,我们又该怎么做? 在阅览室看书时 在公园里游玩时 在乘公共汽车时 在展览馆参观时 个性展示 在公共场所爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序,也是尊重他人的重要表现。p50 结论二: 我们要真正做到平等尊重他人 3.必须做到:掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。 2、我们要平等尊重他人,还必须做到不凌弱欺生。P49 3、 必须掌握基本的交往礼仪和技能。 了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。P50 1、我们要平等待人,尊重他人,就必须做到不以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人,决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。P49(正确认识差异) 我们应该怎样做到平等尊重他人? 1.尊重他人就必须做到( ) ①尊重他人的人格尊严 ②不凌弱欺生 ③认识到人与人之间是平等的,没有差异 ④迎合他人,虚伪奉承 A. ①②③ B.①② C. ①③ D.②③④ B 检测反馈 * * Page ? *
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