【步步高】2015届高三数学北师大版（通用，理）总复习学案：学案25 平面向量及其线性运算.pdfVIP

Go the distance 学案25 平面向量及其线性运算 导学目标：1.了解向量的实际背景.2.理解平面向量的概念、理解两个向量相等的含义.3. 理解向量的几何表示.4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义.5.掌握向量数乘的运 算及其意义，理解两个向量共线的含义.6.了解向量线性运算的性质及其几何意义． 自主梳理 1．向量的有关概念 (1) 向量的定义：既有______又有______ 的量叫做向量． （2 ）表示方法：用 来表示向量.有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的 → → 方向表示向量的方向.用字母a ，b ，…或用AB ，BC ，…表示． (3)模：向量的______ 叫向量的模，记作________或_______ ． (4)零向量：长度为零的向量叫做零向量，记作0 ；零向量的方向是________ ． (5)单位向量：长度为____单位长度的向量叫做单位向量．与 a 平行的单位向量 e ＝ ____________. (6)平行向量：方向______或______ 的______ 向量；平行向量又叫____________ ，任一 组平行向量都可以移到同一直线上．规定：0 与任一向量______ ． (7)相等向量：长度______且方向______ 的向量． 2 ．向量的加法运算及其几何意义 → → → （1）已知非零向量a ，b ，在平面内任取一点A ，作AB=a ，BC=b ，则向量A C叫做a 与b → → 的 ，记作 ，即 =AB+BC= ，这种求向量和 的方法叫做向量加法的 . （2 ）以同一点O 为起点的两个已知向量a ，b 为邻边作 OACB，则以O 为起点的对 → 角线OA就是a 与b 的和，这种作两个向量和的方法叫做向量加法的 . (3)加法运算律 a ＋b ＝________ (交换律) ； (a ＋b) ＋c ＝____________(结合律) ． 3 ．向量的减法及其几何意义 (1)相反向量 与a____________ 、____________ 的向量，叫做a 的相反向量，记作______ ． (2) 向量的减法 ①定义a －b ＝a ＋________ ，即减去一个向量相当于加上这个向量的____________ ． → → → → ②如图，AB ＝a ，，AD ＝b ，则AC ＝ ，DB ＝____________. 4 ．向量数乘运算及其几何意义 (1)定义：实数λ 与向量a 的积是一个向量，记作______ ，它的长度与方向规定如下： ①|λa|＝______ ； ②当λ0 时，λa 与a 的方向______ ；当λ0 时，λa 与a 的方向______ ；当λ＝0 时，λa ＝______. (2)运算律 设λ，μ 是两个实数，则 第 1 页 共 11 页 Go the distance ①λ(μa) ＝________.(结合律) ②(λ＋μ)a ＝________.(第一分配律) ③λ(a ＋b) ＝__________.(第二分配律) (3)两个向量共线定理：向量b 与a