江苏省无锡市七年级数学《从三个方向看》课件 苏科版.pptVIP

请欣赏漫画并思考 ： 为什么会出现争执？ 下面四副图，哪副图是小华看到的？哪副图是小彬看到的？ * 小华和小彬在观察同一桌子上的物体为什么会产生不同的疑问？ A D C B 如果想同时看到杯子和乒乓球，那么他们应该站在什么位置？ 庐山五老峰 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 题西林壁 苏轼 主视图、左视图俯视图 （１）桌面上放着一个圆柱和一个长方体，请说出下面三幅图分别是从哪一个方向看到的？ （3） （2） （1） 从上面看 从左面看 从正面看 (1)从正面、左面、上面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？ 从上面看 从正面看 从左面看 立体图形 平面图形 从上面看 从左面看 从正面看 从正面看到的图形，称为主视图； 从上面看到的图形，称为俯视图； 从左面看到的图形，称为左视图. 例题 请画出下面几个立体图形的三视图： 圆锥 · 主视图 左视图 俯视图 从上面看 从左面看 从正面看 从上面看 从正面看 从左面看 (2)从正面、左面、上面看一个四棱锥，看到的图形分别是什么？ 平面图形 立体图形 进 步 的 阶 梯（1） 大胆 试 一 试 如右图所示的三棱柱的 主视图为 ; 俯视图为 ; 左视图为 . 从上面看 从左面看 从正面看 （1） （2） （3） （1） （2） （3） 说出图中物体三种视图的名称 从正面看 从左面看 从上面看 主视图 左视图 俯视图 自主探究2 . 如图，这是用四个小立方体搭成的几何体，你能画出这个物体的三个视图吗？ 左视图 俯视图 主视图 试一试 请你用六个小立方体搭出图示的几何体，在纸上将它们的三个视图画出来，并　在组内交流。  ? ? A. B. C. D. 如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的是 小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图如下，他们画的都很正确，但为什么不同呢？ 你有哪些收获呢？ 与大家共分享！ 回头一看，我想说… 课堂小结： 1. 这节课我们主要学习了什么知识？ ⑴从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形。 ⑵画简单的立体图形的三视图。 2.给了我们什么感悟？ 这节课我们研究的都是从不同的方向观察物体。 对人、对事呢？ 从不同方向观察同一物体时，可能看到不同的图形，从不同角度分析同一件事或同一个人，结果可能也不一样。希望同学们今后看物，看人，看事从多角度、多方面分析，这样，我们就会发现许多美好的、闪光的东西，从而感受生活是多么的美好。 左视图 主视图 从正面看 从左面看 从上面看 俯视图 从三个方向看 高 宽 宽 长 三个视图的关系是: 主俯长对正 主左高平齐 俯左宽相等