江苏省昆山市兵希中学八年级数学上册《1.4.1线段轴对称性》课件 苏科版.pptVIP

* §1.4.1 线段的轴对称性 你对线段有哪些认识? 情景引入 线段是轴对称图形，它的对称轴是线段的垂直平分线. 如图,已知:直线CD是线段AB的垂直平分线,点M是直线CD上任一点,连结MA、MB,则MA与MB有何关系？为什么？ 　　　 A B 0 C D M 操作探究 线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.　　　 ∵点M是线段AB的垂直平分线上的点 ∴MA=MB（线段的垂直平分线上的点到线段两端的距离相等） 结论 1、如图，△ABC中，AB的垂直平分线分别交AB、BC于点D、E，AC的垂直平分线分别交AC、BC于点F、G，要求△AEG的周长，还需添加什么条件？ 应用练习 A B O C D M 2、如图，CD是AB的中垂线，点M是CD外一点，你能判断MA、MB的大小吗？请说明理由.　　　 E 应用练习 操作探究 A B O C D M 1、在下图中，你能利用圆规找出一点Q，使AQ=BQ吗？说出你的方法并画出图形。 2、观察点Q与直线CD有什么关系？符合上述条件的你能找出多少个？它们都在哪里？ 到线段两端距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上. 结论 N A B P M PA=PB 点P在线段AB的垂直平分线MN上 判定定理：到线段两端距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上. 性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等. 线段的垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合. 画一画 已知线段AB，用直尺和圆规作线段AB的垂直平分线CD. A B 1、任意画ΔABC； 2、用直尺和圆规分别作两边AB、AC的垂直平分线相 交于点O； 3、连接OB、OC。 巩固练习 试问OB与OC相等吗？为什么？ 由此，你能得出什么结论？ 利用网格线画图 如图，画线段PQ的垂直平分线 P Q A O 知识拓展