2013-2014学年高二物理（教科版选修3-3）学案：2.1《晶体和非晶体》.docVIP

2.1《晶体和非晶体》学案 【学习目标】　 1.会区别晶体和非晶体，列举生活中常见的晶体和非晶体。 2.初步了解材料科学技术的有关知识及应用，体会它们的发展对人类生活和社会发展的影响。 【学习重点】　 晶体与非晶体的区别;晶体与多晶体的区别 【知识要点】　 1．固体通常可分为晶体和非晶体,请列举一些日常生活中能见到的晶体和非晶体。 （晶体：盐、味精、冰、雪，金、银、铜等固态金属 非晶体：橡胶、玻璃、蜂蜡、松香、沥青等。） 2．晶体可分为单晶体和多晶体 单晶体的特点：____________规则的几何形状，外形都是由若干个平面围成的_______。 多晶体的特点：小晶粒_______地排列，_______规则的几何形状。 （ 具有 多面体 杂乱无章 不具有 ） 3．非晶体、单晶体和多晶体的物理性质分别是_______、_______和_______。 （各向同性 各向异性 各向同性） 4．请指出非晶体、单晶体和多晶体有没有固定的熔点 （没有 有 有） 5．非晶体或晶体不是绝对的，有的材料在某种条件下是_______，在另一种条件下则是_______。 （晶体 非晶体） 【典型例题】　 例 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是 A．单晶体的物理性质有各向异性多晶体的物理性质有各向性非晶体的物理性质晶体的物理性质单晶体物理性质有各向异性物理性质有各向性晶体的物理性质非晶体的物理性质 A．食盐、雪花、固态铜 B．云母、铜 C．云母、硫酸铜、松香 D．橡胶、沥青 2.如果某个固体在不同方向上的物理性质是相同的，那么( D ). A．它一定是晶体 B．它一定是多晶体 C．它一定是非晶体 D．它不一定是非晶体 3.晶体在熔解过程中吸收的热量，主要用于( B ). A．破坏空间点阵结构，增加分子动能 B．破坏空间点阵结构，增加分子势能 C．破坏空间点阵结构，增加分子的势能和动能 D．破坏空间点阵结构，但不增加分子的势能和动能 【反思】 收 获 疑 问