江苏省无锡市滨湖中学七年级语文上册《寓言两则》课件 新人教版.pptVIP

韩非子《韩非子》 韩非子（约公元前280—公元前233年）即韩非.。战国末期思想家、政治家。是当时思想家荀卿的学生。他继承和发展了荀子的法家思想，吸取了他的法家学说，成为法家的集大成者。他的著作后人称《韩非子》。 巩固练习一、填上合适的字 （）人摸象（）人忧天（）人寻味 （）人之危（）人相轻（）人师表 （）人君子 （）人深省（）人头地（）人心弦（）人善任 （）人而异 二、填反义词构成成语 自相（）（） （）（）相 （）（）双全 混淆（）（）（）（）唯谷 颠倒（）（） （）（）交困 只争（）（） 三、说出带点字意思 之：反归取之 至之市 试之以足 惑：不亦惑乎 度：吾忘其度 自度其足 反：及反 坐：置之其坐 无：无自信也 四、翻译句子 1、先自度其足，而置之其坐。 2、宁信度，无自信也 3、是吾剑之所从坠。 4、从其所契者入水求之。 * 《韩非子》 郑人买履 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、理解寓意。 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置 之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市 罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 初读课文，读准字音 lǚ dù suì nìng duó 郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足， 而置之其坐。 再读课文，读通文意 鞋子 这里作动词用，量长短 代词，这里指量好的尺码。 坐 同“座”，座位 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 一词多义： 之①至之市②而忘操之③试之以足 至①至之市②至爱的女儿 通假字:反归取之 分析郑人形象 探究学习 固执、迂腐 人不能墨守成规，而要重视根据实际得出的体会和结论。 通过这个故事，我们应该懂得： 合作探究 滥竽充数 自相矛盾 守株待兔 买椟还珠 其它寓言故事 刻舟求剑 《吕氏春秋》 刻舟求剑 　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠 于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之 所从坠。”舟止，从其所契者入水 求之。舟已行矣，而剑不行。求 剑若此，不亦惑乎！ 初读课文，读准字音 shè qì huò jù 刻舟求剑 　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠 于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之 所从坠。” 再读课文，读通文意 渡过江河 立刻，匆忙 雕刻 这儿 舟止，从其所契者入水求之。舟 已行矣，而剑不行。求剑若此， 不亦惑乎！ 再读课文，读通文意 刻舟求剑 　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠 于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之 所从坠。”舟止，从其所契者入水 求之。舟已行矣，而剑不行。求 剑若此，不亦惑乎！ 再读课文，读通文意 ① ② ③ ④ 世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。 通过这个故事，我们应该懂得： 《吕氏春秋》又称《吕 览》全书二十六卷，是秦 国的宰相吕不韦的宾客们 合编的。全书的内容较 杂， 包括儒家、道家等各家学 说，共分 八览、六论、 十二纪。是杂 家的代表著 作。此书成后“ 布咸阳市门， 千金其上，延诸侯 游士宾客有能增损一字者,予以千金“。所以后人用 “一字千金”来形容文辞高妙，不可更改。 亡斧疑邻