2013-2014学年高二物理（鲁科版选修3-1）学案：4.4《逻辑电路与自动控制》.docVIP

4.4 逻辑电路与自动控制 学案1 【学习目标】 了解“与”逻辑、“或”逻辑和“非”逻辑的意义，理解条件与结果的关系，以及这些逻辑关系的真值表 【自主学习】 数字电路的工作状态有 、 两个独立的状态。 基本的逻辑关系有 、 、 。基本的逻辑电路有 、 、 。 “与”门的符号为 ；“或”门的符号为 ；“非”门的符号为 。 三种基本逻辑电路 （1）“与”门真值表 输入 结果 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 1 （2）“或”门真值表 输入 结果 A B Y 0 0 0 1 1 0 1 1 （3）“非”门真值表 输入 结果 A Y 0 1 【典型例题】 在举重比赛中，有甲、乙、丙三名裁判，其中甲为主裁判，乙、丙为副裁判，当主裁判和一名以上（包括一名）副裁判认为运动员上举合格后，才可发出合格信号。试列出真值表 A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 如图（1）所示，表示输入端A、B的电势随时间的变化关系，完成下题： 求图（2）中输出Y随时间变化的关系。 答案： 【针对训练】 教室前门共有三把钥匙，这三把钥匙之间的关系是 逻辑关系。请写出逻辑符号以及真值表（钥匙存在为“1”，不存在为“0”，门打开为“1”，未打开为“0”）。 钥匙 结果 A B C Y 十字路口的红绿灯的关系是 。 楼梯过道中的电灯往往采用如图电路控制，设高电压为“1”，底电压为“0”，试讨论灯泡L的亮暗情况，并列出真值表 A B Y 请试着写出如图中A、B、C及Y的真值表 一个与门的输出端与一个非门的输入端相连形成一个与非门，如图（1）所示。已知输入A、B的波形如图（2）所示，试画出Y的波形图 【学后反思】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 参考答案： 针对训练 1、 钥匙 结果 A B C Y 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 2、“非”逻辑关系 3、 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 4、 A B Y1 C Y2 Y 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 5、