2013-2014学年高二物理(鲁科版选修3-3)教案:1.2《气体分子运动与压强》.docVIP

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2013-2014学年高二物理(鲁科版选修3-3)教案:1.2《气体分子运动与压强》.doc

第二节 气体分子运动与压强【三维目标】 知识与技能 1.了解气体分子运动速率的统计分布规律 2.从微观角度了解气体压强产生的原因,并能用分子动理论的观点解释气体压强 过程与方法 1.通过实验探究,知道大量偶然事件的统计规律,从而了解分子运动速率的统计分布规律 2.通过模拟实验探究气体压强产生的原因,并探讨气体压强与温度、体积之间的关系 情感态度和价值观 1.通过对气体压强产生的探究,认识到猜想与假设的重要性 2.能够通过交流与讨论得出自己的结论,并能用已有的知识解释新现象、新规律,提高灵活掌握和应用知识的能力 【重点难点】 1.气体压强的微观解释 分析本问题是,要在分子动理论的基础上,根据分子运动的特点进行分析,可以类似于布朗运动的产生进行分析 2.统计规律 对于统计规律的特点学生较难理解,需要在大量实验、实例的基础上进行分析,加深学生的理解 【课时建议】 新授课1课时 【情境设计】 在一个封闭的箱子里装入30颗蓝色的玻璃球和30颗红色的玻璃球,然后让一个人从箱子里往外取玻璃球,规则是:每次从里面取出一个玻璃球,取出后记下颜色,再把球放回箱子,再进行下一次抓取。如果抓10次,抓出的玻璃球中红、蓝颜色各有多少颗?30次呢?200次呢? 问题:随着抓取次数的增多,你会发现什么样的规律呢? 点拨:(实际让学生做一下,增加其对统计规律的认识)抓取的次数越多,取出的红颜色和蓝颜色玻璃球的次数越接近。 【资料备选】 统计规律 统计规律是对大量偶然事件整体起作用的规律,它表现了这些事物整体的本质和必然的联系。通过对大量微观粒子运动规律的研究,来解释物质的宏观性质称为统计物理学。通过观测发现,在一定宏观条件下,大量的微观粒子的集体运动却遵循着一种规律,人们把这种规律性叫做统计规律性。它不仅对研究热现象有重要的意义,而且在其他自然现象中也是普遍存在的,统计规律是对大量偶然事件整体起作用的规律。它表现了这些事物整体的本质和必然的联系,在这里个别事物的特征和偶然联系退居次要地位。需指出的是,这里所说的个别事物的偶然性是相对于大量事物整体的统计规律而言的,这并不意味着偶然性是无原因的。一切偶然性都有自己的原因。统计规律是以动力学规律为基础的,它不可能脱离由动力学规律所决定的个别事件而存在。但当体系中所包含的粒子数目极多时,就导致在质上全新的运动形式的出现,在这里运动形式发生了从量到质的飞跃。其最重要的特点就是在一定宏观条件下的稳定性,这是由统计规律所制约的。统计规律的另一个特点是永远伴随着涨落现象,统计规律与涨落现象是不可分割的,这正反映了必然性与偶然性之间相互依存的辨证关系。

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