2014-2015学年高二历史学案：《中国的古代艺术》（人民版必修3）.docVIP

中国古代艺术 【课前思考】 你知道我国古代艺术有哪些表现形式？现在还有哪些依然存在？ ? 【本课学习目标】 通过学习了解我国古代丰富多彩的艺术门类和种类，了解古代中国历史悠久的文化艺术。了解和掌握古代中国艺术发展的基本脉络。 能概括汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国音乐、舞蹈的基本特征和发展脉络，初步理解书、画、舞、乐的功能和意义。 通过学习增强欣赏，发现，鉴赏美的能力。提高 在了解古代艺术形式的同时，积极主动的参与，体验、体会古代艺术的精神实质和丰富的内涵。相互之间要加强交流合作，取长补短。 可以以作品，表演，介绍，等多种形式把自己的体会表达出来。增强对知识的理解和把握。 通过本课学习，了解我国古代多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力。丰富人生观，价值观。 热通过对古代艺术的学习，观察，体验，或欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 ? 【重难点突破】 重点：古代艺术的表现形式 了解中国古代艺术灿烂辉煌 ，表现形式多样。主要有书法艺术；绘画艺术；雕刻艺术；音乐艺术等多中表现形式。 难点：古代艺术发展的原因 在了解古代艺术发展原因的时候，要从古代社会的各个角度去分析。了解政治、经济、思想、民族交往、对外关系、文化传统的继承与发展的角度去了解艺术发展的原因。了解不同民族的不同文化特色，共同交汇成为中华文化艺术的长河。了解民族文化艺术的多样性。 ? 【基础自测训练】 （一）单项选择题 A 王献之B王羲之C王夫之D王律之 A ?赵孟頫 《秋郊饮马图》 B展子虔 《游春图》 C文征明 《春深高树图》D朱耷 《荷石水禽图》 3元曲由下列哪些剧种组成（ 4 ） 稽戏（2）讲唱戏（3）传奇（4）杂剧（5）散曲 A （1）（2）（3） B（3）（4）（5） C（1）（2） D（4）（5） 4在所有书体中最为奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情的是（3 ） A 篆书 B 隶书 C 草书D 楷书 5 在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养的是（1） A文人画 B 山水画 C 花鸟画 D 油画 （二）材料解析题 材料二 有人说他的诗画是“诗中有画”，“画中有诗”。诗画一绝。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”是他著名的诗篇。 请回答： （1）????????? 料一提供的作品是什么体裁？ （2）????????? 这一体裁最有代表性的人物是谁？其代表作品是？ （3）材料二中所说的人是谁？他的画大多属于哪种题材？ （三）问答题 ? 【综合创新运用】 （一）单项选择题 （1）风俗画（2）人物画（3）宗教画（4）山水花鸟画 A(2)(3)(4)(1) B (3)(2)(1)(4)C (4)(2)(3)(1) D(2)(4)(1)(3) A山水画 B 文人画C花鸟画D油画 A颜真卿B柳公权C苏轼D 蔡襄 4至今犹存的，《诗经》和楚辞中生动地描写了周代中原及荆楚地区广泛流传的民间舞蹈是（1） A傩舞 B胡舞 C队舞 D盘鼓舞 5伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴，志在山，钟子期曰：“善哉鼓琴，巍巍乎如太山。”志在流水，钟子期曰：“善哉鼓琴，洋洋乎若江河。”这里弹奏的琴曲是（1） A《高山流水》 B《阳关三叠》C《渔樵问答》 D《平沙落雁》 （二）材料解析题 请回答： （1）????????????? 知道这篇文章是谁写的？当时用什么字体写成的？ （2）????????????? （3）????????????? （三）问答题