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专题九 生态系统的结构层次.docx
专题九 生态系统的结构层次
第二十四讲 生物的多样性和细胞
考点:1. 识别生物与非生物,知道生物的基本特征,描述其形态和生活习性
2. 观察和描述常见生物的生活环境,感知生物对环境的适应
3. 举例说明生物多样性及其意义
4. 制作简单的临时装片,会用低倍显微镜进行观察
5. 知道细胞的基本结构,运用细胞结构的知识分析某些生命现象
6. 识别动物细胞和植物细胞
7. 知道细胞的生长、分裂、分化及其生命意义
8. 知道细胞分化后形成不同的组织,进一步形成器官和系统
1、(06深圳) 在使用显微镜观察装片的过程中,当调节镜筒下降时,眼睛应注视的部位是 ( )
A、物镜 B、目镜 C、反光镜 D、镜筒
2、(07深圳) 用显微镜观察植物细胞时,要使视野中的细胞数目最多,应选择下列哪一组镜头组合 ( )
A、 5×、40× B 、10× 、40× C 、 5×、10× D、 10×、 10×
3、(11深圳) 张红用显微镜观察到自己的口腔上皮细胞后特别兴奋,一边向同学描述,一边把显微镜 挪给李丽观察,结果李丽什么也没看到。你认为最有可能的原因是( )
A、没有调节粗准焦螺旋 B、没有调节细准焦螺旋
C、改变了光圈的大小 D、改变了反光镜的采光方向[来源:学*科*网]
4、(10深圳) 显微镜是精密的放大仪器,用来观察微小的物体,请回答:
(1) 人类身体中最大的卵细胞直径约0.1毫米,在一台普通的光学显微镜下看到其直径约为0.5厘米,则此时最有可能的镜头组合是 。
A、5×,40× B、5× ,10× C、l0× , 40× D、10× , 10×
(2) 在观察洋葱表皮细胞的实验中,下列说法正确的是 。
①取出显微镜时发现镜头脏了,可用干净的抹布擦一擦;
②对光完成后,从目镜中能看到一个明亮的视野,这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上;
③为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚;
④向前转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片;
⑤视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜;
⑥视野中观察到的细胞偏左下角,要移动到中心时,应向右上角移动玻片;
⑦小华同学已看到清晰的细胞图像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移动到自己的身前。
A、①②③④⑤⑥⑦ B、 ②④⑤⑥⑦ C 、②④⑤⑥ D、 ②④⑤
(3)图11为绿色植物细胞模式图,跟动物细胞相比,植物细胞一般都能保持一定形状,是因为有 (填字母及名称)。
(4)如果被细菌感染而发炎,在显微镜下观察此人的血涂片时,则 的数量会增多。
(5)观察小鱼尾鳍时发现红细胞单行通过某血管,则该血管是( )
A、 动脉 B 、静脉 C、 毛细血管
5、(12深圳) 请回答下列显微镜操作的有关问题:
(1) 图13是用显微镜观察一个写有“d”字母玻片的两个视野,
要将视野从图 = 1 \* GB3 ①转换为图 = 2 \* GB3 ②,首先应该( )
A. 转动转化器 B. 移动载玻片
C. 转动粗准焦螺旋 D. 转动细转焦螺旋
(2) 图14是显微镜的物镜、目镜及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离。做观察洋葱表皮细胞实验时,要想观察到的细胞最多,其目镜和物镜的组合是 = 4 \* GB3 ④和 ,物镜与载玻片间的距离应该是图14中的 。
第二十五讲 种群、生物群落、生态系统、生物圈
考点:1. 认识生物的种群、群落的概念及特征
2. 比较几种不同环境的生物,知道生物对环境的适应性
3. 概述生态系统的组成部分、结构、功能及稳定性
4. 运用生态系统的概念分析生产、生活中的一些简单问题
5. 了解生物圈,关注环境与可持续发展
1、(07深圳) 下列属于种群的是 ( )
A 、深圳红树林湿地里所有的生物 B、 深圳西丽水库里所有的鱼类
C 、深圳莲花山上所有的植物 D、 深圳某农场一块地毕所有的向日
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