《在互联网上浏览搜索与信息》的教学设计.pdfVIP

《在互联网上浏览、搜索与下载信息》的教学设计 信息技术与学科整合的尝试 《在互联网上浏览、搜索与下载信息》的教学设计 海口市教研室 徐 强 一、概述 l 学习内容简介 本节内容是海南省编初中《信息技术》第二册的第二章第二节，教材设定的 教学目标是学会拨号上网，浏览网页内容，搜索并保存信息。 l 教学策略简析 新一轮课程改革已经在我市开展了一年多，新课程理念已经逐步融入到课堂 教学中。新课程强调培养学生发现、探究、解决问题的能力，最终实现学习方式 的转变，为终身学习做好准备；而信息技术学科的教学重点也从强调培养操作技 能转变为培养学生的信息素养，学生通过学习，不仅仅能收集信息，而且还能够 分析、处理、加工、比较、鉴赏信息。 伴随着课程的综合化，在科学技术领域融入人文精神显得越来越重要。联系 到联合国教科文组织通过的《保护世界文化和自然遗产公约》，结合目前在全国 各地深入开展的信息技术与学科整合的教学实验，我们选取了《北京的四合院》 一文进行信息技术与语文学科的整合实验教学，在达到信息技术学科教学目的的 同时，培养学生保护民族文化遗产的意识。 l 学习者分析 初中二年级的学生，经过小学三年和初一年级的学习，