《论语》中的教育理念对当代高中班主任工作的启示.docVIP

《论语》中的教育理念对当代高中班主任工作的启示 ? 《论语》中的教育理念以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为教育总纲。在《论语》第一篇《学而》中孔子提出“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，如果还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识。这表明孔子的教育是以道德教育为中心，重在培养学生的德行修养，而对于书本知识的学习，则摆在了第二位。成才必先成人。对于中学生，首先要教会学生怎样做人，做什么样的人。2010年6月21日，中共中央总书记胡锦涛主持的政治局会议，审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》提出，“坚持以人为本、全面实施素质教育是改革发展的战略主题”。“核心是解决好培养什么人，怎样培养人的重大问题”，目标是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推进思路是坚持德育为先，能力为重，全面发展。我国现阶段学校采取班级授课制，因而班主任在实现中长期计划方面有很重要的作用。“班主任是班级的组织者、教育者和指导者，在班级建设中行使着多种职能，扮演着多种角色。而班级建设的质量、班级建设对学生成长价值的实现，又都受制于班主任的素养和能力。”班主任的教育理念、教育信仰，直接决定着班主任在班级