一年级综合实践教学进度计划.docVIP

教学进度计划 科目 综合实践 年级 一年级 教师 时间 第一学期 学期整体教学设计 本册教材内容安排及特点 《新疆综合实践活动》（探究与实践）一年级上册结构体系的基本特点是，以主题活动、各种类型活动几个层次构成序列，次主题活动围绕主题活动设计，各种类型活动则为次主题活动的展开提供保证。 ·活动以主题形式呈现，一年级分别设计12个主题活动。 ·每个主题包括观察、调查、实验、统计、体验、设计等若干个不同类型的活动形式，通过丰富多彩的活动体现设计意图。 ·让学生在具体的社会实践活动中通过体验、感悟，获得知识、经验与技能，是综合实践活动课程的基本理念。 ·《新疆综合实践活动》（探究与实践）在设计中力求避免直接的知识传递，在必要的地方通过“小资料”、“知识窗”、“信息台”等形式提供一些知识背景与链接方式，以保证学生活动的顺利进行。 ·每个主题活动之后都安排了一些背景资料，在活动前应注意浏览，做到心中有数。 课标对教学的总要求 ·培养和保持学生持续探究的兴趣，形成积极主动的学习态度。 ·让学生获得亲身参与实践活动的体验，形成亲近自然、关注社会、关爱自我的责任感。 ·发展学生发现问题、分析解决问题的能力，培养问