一年级识字教学设计.docVIP

马晓花老师的网校Office 春 秋 轮 回 转，人 生 路 漫 漫；网 校 是 驿 站，大 家 来 做 伴 ——不管落日时的树影有多长，它总是和根连在一起 …… 空间首页 网校课堂 网校大本营 阅读日志 马晓花的空间??日志 ??课件教案??一年级识字教学设计 01月10日?|?一年级识字教学设计 标签: 识字1 教学目标： ?1．知道诗歌的大意，能想像出山村优美的画面，感受生活的美好。 ?2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。? ?3．复习巩固汉语拼音，会认10个生字，认识基本笔画，会写“一、二、；”等汉字。 教学重难点：朗读课文，识字写字。 教学准备：画有十个小朋友投篮的图片、挂图、生字卡片、优美的音乐磁带等。 设计思路： 本课是看图读韵文识字。课文读来琅琅上口，富有儿童情趣。课文配有插图，小桥、流水、烟村、亭台、桃花，一幅幽静美丽的乡村田园画面呈现在学生眼前。这是学生第一次接触识字课，他们心中一定有着异样的新奇感。大部分学生在之前就接触过诗中的数字和“去”“里”“花”等字，也许有的学生已将古诗念得滚瓜烂熟，就等着课堂上得到教师的肯定，跃跃欲试之心可想而知。因此，在本课教学中要注重激发学生阅读的兴趣，以优美的图片、动听的音乐、愉快的游戏和教师的范读来唤起学生的感知，让学生视景人情、熟读成诵。从本课起，学生开始学写汉字，教师首先要指导学生认识田字格，了