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七下教材解析 人民教育出版社历史室　余桂元 由课程教材研究所、历史课程教材研究开发中心编著、由人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册（以下简称人教版《中国历史》七年级下册），经全国中小学教材审定委员会通过，并在国内部分实验地区试用后，2003年春季将在全国较大范围内继续使用。以下是关于本册教科书的介绍，包括：1.教科书内容安排及其与课程标准的关系；2.教学中值得注意的若干方面。 一、教科书内容安排及其与课程标准的关系 人教版新课标教科书的体例、结构、课时安排等，在《中国历史》七年级上册的介绍文章中，已有详细说明，本文恕不赘述。以下仅就《中国历史》七年级下册内容安排及其与课程标准的对应情况作一简略说明。 人教版《中国历史》七年级下册，叙述的是隋朝以后的中国古代历史，计3个单元、22节正课和4节活动课，供七年级下学期使用。 三个单元的标题，与《历史课程标准》（实验稿）内容标准中国古代史板块中的第五至第七个学习主题完全一致。如此安排，与新课标特点相辅相成。 新课标的内容标准，采用了“学习主题”的呈现方式。倘若仔细研究，我们会发现，这种主题呈现方式并不严格。以中国古代史学习板块为例，前7项可称为主题，后两项“科学技术”和“思想文化”似乎不能脱离前面的7项而成为独立存在的主题，其内容完全可以分别渗透到前7个主题当中，我们姑且称之为专题。为此，人教版整体设计中国古