北师四年级数学上册课件：商不变规律.pptVIP

填一填：填“会变”或“不变” 1.被除数不变,除数扩大10倍,商( ). 填一填：填“会变”或“不变” 2 . 除数不变,被除数扩大5倍,商( ) 填一填：填“会变”或“不变” 3. 被除数缩小8倍,除数也缩小8倍,商( ) 填一填：填“会变”或“不变” 4.被除数扩大10倍,除数扩大10倍,商( ) 填一填：填“会变”或“不变” 5.被除数和除数都缩小4倍,商( ) 填一填：填“会变”或“不变” 6.被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商( ) 你能用这个方法计算下面各题吗? 150 ÷ 25= 800 ÷ 25= 2000 ÷ 125= 9000 ÷ 125= 210）840 本节课我们主要来学习商不变的关系，同学们通过具体的实例自己总结商不变的规律，并且能够应用这个规律解决实际的计算题。 8 22 4 12 4 3 12 40 听说孙悟空西天取经回来后又回到了风景秀丽的花果山，有一天孙悟空要给一群小猴子分桃子。孙悟空对小猴说：“我给你们8个桃，平均分给4只小猴，行吗？”小猴子听后连忙摇头，嫌分得太少了，大声喊道：“不行！不行！”孙悟空缓了口气说：“好吧！我给你们80个桃，平均分给40只小猴怎么样？”小猴子贪婪地说：“大王，请您高抬贵手多给点行吗？”孙悟空立即拍着胸脯，慷慨地说：“我给你们800个桃，平均分给400只小猴，这下总该满意了吧！”小猴子连忙说：“太好了、太好了”！孙悟空听了哈哈大笑。 8 ÷4＝ 2 发现：第一组算式的得数都是2。 从上往下看，被除数和除数同时扩大相同的倍数。 听说孙悟空西天取经回来后又回到了风景秀丽的花果山，有一天孙悟空要给一群小猴子分桃子。孙悟空对小猴说：“我给你们8个桃，平均分给4只小猴，行吗？”小猴子听后连忙摇头，嫌分得太少了，大声喊道：“不行！不行！”孙悟空缓了口气说：“好吧！我给你们80个桃，平均分给40只小猴怎么样？”小猴子贪婪地说：“大王，请您高抬贵手多给点行吗？”孙悟空立即拍着胸脯，慷慨地说：“我给你们800个桃，平均分给400只小猴，这下总该满意了吧！”小猴子连忙说：“太好了、太好了”！孙悟空听了哈哈大笑。 80 ÷40＝ 2 800 ÷400＝ 2 从下往上看，被除数和除数同时缩小相同的倍数。 被除数和除数同时 扩大或缩小相同的倍数，它们的商不变。 你能尝试把这两种情况用一句话概括出来吗？ （80×0）÷（40×0）＝2 讨论：看看小红说的这个算式是等于2吗？ 那么，我们刚才总结的规律应该有什么补充？ 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 不等于2。 　 刚才，同学们通过观察、思考、讨论、验证，证实了：在除法中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。谁能给我们发现的规律取个名字？ 这个规律人们通常叫： “商不变的规律”。 （90÷15）=（90○□）÷（15÷3） （300÷25）=（300×2）÷（25○□） （480÷60）=（480○□）÷（60○□） 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 那现在你看看“商不变的规律”，你认为哪几个词特别重要？ 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 判断题 360÷60 ＝（360÷10）÷（60×10）（ ） 54÷9 ＝（54×100）÷（9×10）（ ） 2400÷80 ＝（2400÷100）÷（80÷100）（ ） 480×80 ＝（480÷10）×（80÷10） （ ） 下面是淘气计算“400÷25”的过程，仔细观察计算的每一步，你受到什么启发？ 400÷25 =（400 × 4）÷（25 × 4） =1600 ÷100 =16 判断对错，并说出理由。 4 84 0 40）8400 21 8 4 4 0 23）690 3 69 0 （ ） （ ） （ ） √ × ×