北师大三年级上第一单元 教 案.docVIP

2013至2014 学年度第一学期 数学学科教学工作计划 学生人数 人 学校订制合格率 实际合格率 优秀率 不合格率 上学期学生达标情况 本学期预期达标情况 学 生 情 况 分 析 及 改 进 提 高 措 施 班级的大多数孩子基础知识掌握良好，学习习惯正在养成，口 算及计算的能力逐步提高；初步发展了空间观念、观察物体及 操作能力并能用简单的语言进行表述；认识了时间的简单单位 （时、分、秒），能初步体会时间的长短；能运用所学的数学知 识来解决生活中的简单问题。但还有很多不足：1. 口算及计算 的能力仍需加强，包括口算的速度和质量、计算的准确率。2. 课堂教学更贴近学生的生活，进一步调动和培养学生学习数学 的积极性。3.日常教学注重学生良好学习习惯的养成，包括书写 规范、认真仔细。4.加强学困生的辅导。关注学困生，帮助他们 树立学习数学的信心，使每个孩子都有所进步，有所提高。 教 材 整 体 分 析 本册教材共分四个领域，八个单元。1.数与代数：结合具体情 境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系，探索一位数乘（除） 多位数的口算、笔算方法，体验算法的多样化，选择合适的计 算方法，并能正确地计算。结合具体生活情境，感受并认识质 量单位克、千克、吨；了解克、千克、吨的实际大小。掌握克、 千克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。学习年、月、日 教材整体分析 的有关知识。了解平年、闰年，能判断平年和闰年。2.空间与 图形：学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位观察立体 图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作 能力。学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长方形、 正方形等图形的周长。3.统计与概率：学习事件发生的确定性 和不确定性，事件发生的可能性有大有小。4.实践活动：本册 教材还安排了“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学 （一）”“时间与数学（二）”四个专题活动，让学生综合运 用这一阶段所学的知识解决问题。 总体教学目标 情 感 态 度 目 标 从学生的生活经验出发，激发学生学数学的兴趣， 培养自主学习的意识和习惯，鼓励学生选择适合自己 的学习方式，引导学生在实践中学会学习。 知 识 技 能 目 标 1.学习数与代数方面的知识。 2.发展学生空间与图形的观念和能力。 3.学习有关统计与概率方面的一些知识。 过程 方法 目标 加强直观演示和实践操作，引导学生感受成功的 体验；注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合 作、交流意识；遵循学生的特点选择教学策略。 教研专题 学 校 教研组 个 人 教 学 进 度 计 划 周次 日期 课 题 课时 1 9月1 日 至 9月6 日 一、乘 除 法 小树有多少棵、需要多少钱、练习一 6节 2 9月9日 至 9月13日 参观科技馆、植树 练习二 5节 3 9月16日 至 9月20日 二、观察物体、搭一搭、 练习三 5节 4 9月23日 至 9月30日 三、千克、克、吨 有多重、 1吨有多重、练习四 8节 5 10月1日 至 10月7日 国庆放假 0节 6 10月8日 至 10月11日 搭配中的学问 四、乘法 购物、去游乐场、 4节 7 10月14日 至 10月18日 乘火车、0×5=？、买矿泉水、黄豆有多少粒 5节 8 10月21日 至 10月25日 练习五、整理与复习一 五、周 长 什么是周长 5节 9 10月28日 至 11月1日 游园、花边有多长、地砖的周长 练习六交通与数学、 5节 10 11月4日 至 11月8日 期 中 复 习 及 期 中 考 试 5节 11 11月11日 至 11月15日 六、除法 分桃子、淘气的猴子 5节 12 11月18日 至 11月22日 节约、练习七、送温暖、 5节 13 11月25日 至 11月29日 买新书、练习八 七、年、月、日、 看日历 5节 14 12月2日 至 12月6日 一天的时间、时间与数学一、时间与数学二 5节 15 12月9日 至 12月13日 整理与复习二 八、可能性