出国留学效益的影响因素及对策的研究___以“1%2b2%2b1”项目为例.pdfVIP

论文题目：出国留学效益的影响因素及其对策研究 ——以“1+2+1”项目为例 专 业：产业经济学 硕 士：田长荣 （签名） 指导教师：于立新 （签名） 摘 要 目前，在美国留学的中国学生总数已达到77000多人，据中国统计局2008 年最新 统计预测在2020年在美国留学的人数将达到50万人次。对于留学生来说，由于他们不 同的文化背景，他们在美国大学的经验与美国本土学生的经验是不同的，他们学习和融 入美国社会生活的情况也与美国的本土学生有较大的差异。 大学生群体使美国的学术教育和学生管理得到了巨大的发展，接受高等教育的美国 学生数量得到了显著的增长。由于国际学生不同的文化背景，他们在美国大学的经验与 美国本土学生的经验是不同的。一些研究发现，国际学生在美国大学要经历文化冲击的 考验，才能适应美国的校园文化。但是专门针对中国留学生的研究却甚少。 在本论文的研究中，我们选取了其中的5所美国高校（美国特洛伊大学、美国鲍尔 州立大学、美国乔治.梅森大学、美国北亚利桑那大学、美国东华盛顿大学）以及6所 中方高校（西安科技大学、重庆邮电大学、西安石油大学、苏州大学、南京师范大学、 山东大学威海分校）作为研究对象。论文研究首先在充分总结以往有关研究文献的基础 上，根据研究要求，明确了相关研究变量，确立了本研究的基本构思与假设。在深入研 讨的基础上，本研究设计了相应的问卷，并在反复的试测中逐步修改完善，随机选取样 本进行了实证调研。最后，根据研究结论得出了“1+2+1”项目留学效益的相关评价并 提出了具体的研究对策。 本研究的主要结论如下： （1）1+2+1 项目利大于弊。（2）学生不仅仅是只从这两所大学毕业，他们也实现 了他们的目标，赢得了一个全球性的视野，学习了英语且为他们有一个更好的未来做了 准备。（3）中国学生在美国通过参加1+2+1 项目学到了很多有意义的，特别是在领导、 4 团队合作、和讨论技巧上赢得了自我效能感和自信。（ ）英语技能在中国学生学术和 社会成功方面及文化融合方面起到了非常重要的作用，要取得该项目的成功，英语技能 是非常重要的。（5）该项目对中美双方参与大学都是有利的。（6）美方校园没有完全 给中国学生提供便利，很多与美国学生及教师接触的机会都没有实现。 关 键 词：留学效益；成功因素；自我效能感；“1+2+1”项目 研究类型：应用研究 Subject ： Overseas Study Benefits the Influencing Factors and Subject ： Overseas Study Benefits the Influencing Factors and SSuubbjjeecctt ：： OOvveerrsseeaass SSttuuddyy BBeenneeffiittss tthhee IInnfflluueenncciinngg FFaaccttoorrss aanndd Countermeasures Countermeasures CCoouunntteerrmmeeaassuurreess ——aCaseof“1+2+1”ProgramforExample ——aCaseof“1+2+1”ProgramforExample ————aaCCaasseeooff““11++22++11””PPrrooggrraammffoorrEExxaammppllee Specialty ：BusinessManagement Specialty ：BusinessManagement SSppeecciiaallttyy ：：BBuussiinneessssMMaannaaggeemmeenntt Name ：TianChangrong （Signature