2015-2016学年高一物理(人教版必修1)课时作业 第二章 匀变速直线运动的研究 5《自由落体运动》.docVIP

2015-2016学年高一物理(人教版必修1)课时作业 第二章 匀变速直线运动的研究 5《自由落体运动》.doc

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2015-2016学年高一物理(人教版必修1)课时作业 第二章 匀变速直线运动的研究 5《自由落体运动》.doc

基础达标 1.下列关于力的说法正确的是(  ) A.一个物体就可以产生力的作用 B.力的作用效果只跟力的大小有关,一个力只能产生一种效果 C.力既有大小,又有方向,力是矢量 D.只有接触的物体间才有力的作用 【解析】 一个力必须同时具备施力物体和受力物体才能存在,选项A错.力可使物体的形状、运动状态和其他许多方面发生变化,力的作用效果由力的大小、方向、作用点共同决定,B错,C正确.物体间不接触也可产生力的作用,D错.故正确答案为C. 【答案】 C 2.关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是(  ) A.万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力 B.强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 C.弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 D.电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的 【答案】 D 3.下列关于重力的说法,正确的是(  ) A.物体所受重力的方向总是指向地球球心 B.用测力计测小球的重力时,测力计对小球的拉力就是小球的重力 C.物体只有在落向地面时才受到重力作用 D.同一个物体,在地球的赤道和两极,其重力大小是不同的 【解析】 物体所受重力的方向是竖直向下,并非指向地球球心,A错误;静止时小球对竖直悬绳的拉力才等于重力,B错误;一切物体都受重力作用,C错误;同一物体在两极时重力较大,D正确. 【答案】 D 4.一人站在体重计上称体重,保持立正姿势时称得体重为G,当其缓慢地将一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G′,则 (  ) A.GG′       B.GG′ C.G=G′ D.无法判断 【解析】 人平直伸出腿后,身体重心所在的竖直直线必须过与台面接触的脚,由二力平衡的条件可知,人对体重计的压力的大小仍等于重力,所以两次示数应相同,C正确. 【答案】 C 5.下列关于力的说法中,正确的是(  ) A.用手压弹簧,手先给弹簧一个作用力,弹簧受力之后再反过来对手有一个作用力 B.运动员将篮球抛出后,篮球的运动状态仍在变化,篮球仍为受力物体,但施力物体不是运动员 C.施力物体对受力物体施加了力,施力物体本身可能不受力的作用 D.没有物体就不会产生力的作用,但只要有一个物体就能产生力的作用 【解析】 物体间的相互作用力是同时产生的,没有先后顺序,故A选项错误;运动员将篮球抛出后,篮球不再受到运动员的作用,但仍然受到重力等其他物体的力,其运动状态仍在变化,故B选项正确;施力物体同时也是受力物体,故C选项错误;力是物体间相互作用,一个物体不可能产生力的作用,故D选项错误. 【答案】 B 6.如图所示,歼20战机是中国最近研制出的第五代隐身重型歼击机.它以具有隐身性、高机动性以及先进的航电系统让世界震惊.关于歼20战机的受力,下列说法正确的是(  ) A.战机受到的重力指向地心 B.战机受重力的同时,它也对地球产生引力 C.战机向前运动的推力无施力物体 D.战机匀速飞行,它不受重力作用 【解析】 重力的方向竖直向下,而不一定指向地心,A错.由于地球对战机的引力而产生重力,同时战机对地球也产生向上的引力,B对.任何力都有施力物体,战机向前的推力来自于空气,C错.地球附近的任何物体都受重力作用,D错. 【答案】 B 7. 一个圆球形匀质薄壳容器所受重力为G,用一细绳悬挂起来,如图所示,现在容器里装满水,打开容器底部的小阀门,让水缓慢流出,则在此过程中,系统(包括容器和容器中的水)的重心位置将(  ) A.慢慢下降 B.慢慢上升 C.先下降后上升 D.先上升后下降 【解析】 在注满水时球壳和水的共同重心在球心,随着水的流出,球壳的重心不变,但水的重心下降,二者共同的重心在下降,当水流完时,重心又回到球心,故C项正确. 【答案】 C 8.关于如图所示的两个力F1和F2,下列说法正确的是(  ) A.F1=F2,因为表示两个力的线段一样长 B.F1F2,因为表示F1的标度大 C.F1F2,因为F1只有两个标度的长度,而F2具有三个标度的长度 D.无法比较,因为两个力的标度的大小未知 【解析】 在力的图示中,所表示力的大小取决于图中标度的大小和线段的长短,离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小. 【答案】 D 9. 如图所示,绳对物体竖直向上的拉力大小为150 N,试用力的图示法表示出该拉力. 【解析】 画力的图示要严格按照以下步骤进行: (1)选定标度. (2)从作用点沿力的方向画一线段,线段长短按选定的标度和力的大小画.线段上加刻度,如图甲所示,从O点竖直向上画一段3倍于标度的线段; (3)在线段终点上加箭头表示力的方向. 为了简便,也可以照图乙那样不画物体,而用质点来表示物体,画出力F的图示. 【答案】 见解析图 能力提升 1.如果地面上物体所受重力都消失了,不可能出现的

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