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2015-2016学年高一物理(人教版必修1)课时作业 第四章 牛顿运动定律 章末复习.doc
基础达标
1.下列四种物体中处于平衡状态的是( )
A.静止在粗糙斜面上的物体
B.沿光滑斜面下滑的物体
C.在平直路面上加速行驶的汽车
D.做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间
【解析】 处于平衡状态的物体,所受外力的合力为零,故有A正确.
【答案】 A
2.如图所示,氢气球受风力作用而使拉住它的细绳与地面的夹角为θ,在细绳被剪断的瞬间,气球所受外力的合力为(氢气球的重力忽略不计)( )
A.与原来绳子的拉力大小相等,方向相同
B.沿风力方向,大小等于风力
C.沿竖直方向向上,大小等于气球所受的浮力
D.与原来绳子的拉力方向相反,大小等于风力与浮力的合力
【解析】 物体受到三个力的作用:竖直向上的浮力、水平向右的风力、沿着绳子方向的拉力,三个力的合外力为零,故风力和浮力的合力与绳子的拉力等大反向.当把绳子剪断后,物体受到的风力和浮力和没剪断之前相等,所以两者的合力沿着绳子的反方向.
【答案】 D
3.关于超重和失重,下列说法中正确的是( )
A.超重就是物体受的重力增加了
B.失重就是物体受的重力减小了
C.完全失重就是物体一点重力都不受了
D.不论超重或失重,物体所受重力是不变的
【解析】 “超重\”并不是说重力增加了,“失重\”并不是说重力减少了,“完全失重\”也不是说重力完全消失了.发生超重、失重、完全失重现象时,物体所受重力并没有发生变化,变化的只是物体受到的拉力或支持力,即视重.
【答案】 D
4.游乐园中,旅客乘坐能加速或减速运动的升降机,可以体会超重与失重的感觉.下列描述正确的是( )
A.当升降机加速上升时,游客是处在失重状态
B.当升降机减速下降时,游客是处在失重状态
C.当升降机减速上升时,游客是处在失重状态
D.当升降机加速下降时,游客是处在超重状态
【解析】 当升降机加速上升时,加速度向上,游客处在超重状态,A错误;当升降机减速下降时,加速度向上,游客是处在超重状态,B错误;当升降机减速上升时,加速度向下,游客是处在失重状态,C正确;当升降机加速下降时,加速度向下,游客是处在失重状态,D错误.
【答案】 C
5.
利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况,实验时让某同学从桌子上跳下,自由下落H后双脚触地,他顺势弯曲双腿,他的重心又下降了h.计算机显示该同学受到地面支持力FN随时间变化的图象如图所示.根据图象提供的信息,以下判断错误的是( )
A.在0至t2时间内该同学处于失重状态
B.在t2至t3时间内该同学处于超重状态
C. t3时刻该同学的加速度为零
D.在t3至t4时间内该同学的重心继续下降
【解析】 由图象可以看出,在0至t2时间内该同学受到的地面支持力小于重力,由牛顿第二定律可知该同学处于失重状态,而在t2至t3时间内支持力大于重力,该同学处于超重状态,A、B正确;t3时刻该同学受到的支持力最大,且F1大于重力,由牛顿第二定律可知a≠0,C错误;在t3至t4时间内该同学受到的支持力逐渐减小,但仍大于重力,故重心继续下降,D正确.
【答案】 C
6.
如图所示, 小球B放在真空容器A内,球B的直径恰好等于正方体A的棱长,将它们以初速度v0竖直向上抛出.下列说法中正确的是( )
A.若不计空气阻力,上升过程中,A对B有向上的支持力
B.若考虑空气阻力,上升过程中,A对B的压力向下
C.若考虑空气阻力,下落过程中,B对A的压力向上
D.若不计空气阻力,下落过程中,B对A有向上的支持力
【解析】 若不计空气阻力,上升和下落过程中A、B加速度都为g,都处于完全失重状态,A和B之间的作用力为零,选项A、D错误;若考虑空气阻力,上升过程中,加速度向下且大于g,A对B有向下的压力,选项B正确;若考虑空气阻力,下落过程中,加速度向下且小于g,A对B有向上的支持力,即B对A的压力向下,选项C错误.
【答案】 B
7.(多选)某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490 N.他将弹簧秤移至电梯内称其体重,t0至t3时间段内,弹簧秤的示数如图所示,电梯运行的v-t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)( )
【解析】 由图可知,t0~t1,弹簧秤示数小于人的体重,电梯处于失重状态,加速度方向为竖直向下,有两种运动状态:加速下降或减速上升;t1~t2,弹簧秤示数等于人的体重,电梯处于平衡状态,即匀速直线运动或静止;t2~t3,电梯处于超重状态,加速度方向为竖直向上,有两种运动状态:加速上升或减速下降,故选项A、D正确.
【答案】 AD
8.
在固定的斜面上有一质量为m=2 kg的物体,如图所示,当用水平力F=20 N推物体时,物体沿斜面匀速上升,若α=30°,求物体与斜面间的动摩擦因数.(g取10 m/s2)
【解析】
物体受力情况如图所示.
由共点力的平衡条件可知:
沿斜面方向上:
Fcosα=Ff+
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