2015-2016学年高一生物课后作业：3.2.1《细胞器——系统内的分工合作》(人教版必修1).docVIP

新提升·课后作业一、选择题(每小题5分，共60分) 1.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致(　　) A．染色体被破坏 B．高尔基体被破坏 C．中心体被破坏 D．分泌蛋白的合成受到影响 【解析】　分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体内合成的，根据题意，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断地从内质网上脱落下来，这一结果会直接导致分泌蛋白的合成受到影响，故D项正确，A、B、C项错误。 【答案】　D 2．下列关于细胞器的叙述，错误的是(　　) A．内质网增大了细胞内膜的面积，为许多生化反应提供了更多的场所 B．有叶绿体的细胞一定也有线粒体 C．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 D．高尔基体与多糖的合成有关 【解析】　内质网增大了细胞内膜的面积，为许多生化反应提供了更多的场所，A正确；有叶绿体的细胞一定也有线粒体 ，B正确；核糖体是蛋白质合成场所 ，加工的场所是内质网和高尔基体，C错误；高尔基体与多糖如纤维素的合成有关，参与形成细胞壁，D正确。 【答案】　C 3.线粒体是生物体内呼吸作用的主要场所，下列关于它的叙述中不正确的是(　　) A．基本组成元素至少含有C、H、O、N、P B．含有许多与有氧呼吸作用有关的酶 C．所有进行有氧呼吸的生物都有线粒体 D．其内膜向内突起，扩大了膜面积，有利于生物化学反应的快速进行 【解析】　组成线粒体膜的结构中有磷脂分子，线粒体基质中存在少量DNA和RNA，这些物质中均含有化学元素C、H、O、N、P，故A项正确；线粒体是生物体内呼吸作用的主要场所，所以线粒体内含有许多与有氧呼吸作用有关的酶，B项正确；好氧细菌属于原核生物，没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，故C项错误；线粒体内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴，嵴使内膜的表面积大大增加，有利于生物化学反应的快速进行，D项正确。 【答案】　C 4．如图为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是(　　) A．核仁 B．中心体 C．叶绿体 D．溶酶体 【解析】　图中表示内质网结构的电镜照片，其中的“小点”结构是附着在内质网膜上的核糖体，核仁与核糖体的形成有关，A项正确；B、C、D项错误。 【答案】　A 5．生物体中能形成多糖的场所是(　　) ①肝脏　②骨骼肌　③高尔基体　④叶绿体　⑤线粒体　⑥核糖体 A．①②③⑥ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④ 【解析】　植物细胞内的多糖有淀粉和纤维素，淀粉在叶绿体内形成，纤维素由高尔基体形成；动物细胞内的多糖有肝糖原和肌糖原，肝糖原在肝脏细胞内形成，肌糖原在骨骼肌细胞内形成，所以选B；线粒体是有氧呼吸的主要场所，分解有机物释放能量；核糖体是蛋白质合成的场所，A、C、D错误。 【答案】　B 6．植物细胞中具有色素的一组细胞器是(　　) A．线粒体和高尔基体 B．叶绿体和液泡 C．中心体和核糖体 D．内质网和液泡 【解析】　在植物细胞内，与光合作用有关的光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，有些植物的液泡中也含有一些如花青素等色素，故B项正确；A、C、D项错误。 【答案】　B 7.细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述不正确的是(　　) A．胡萝卜的细胞质基质的成分中不含有胡萝卜素 B．细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等 C．同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别 D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 【解析】　胡萝卜素分布在叶绿体中的类囊体薄膜上，所以胡萝卜的细胞质基质的成分中没有胡萝卜素，A项正确；DNA分布在细胞核、线粒体、叶绿体中，细胞质基质中不含DNA，B项错误；同一个体不同细胞的形成经历了细胞分化，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，所以同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别，C项正确；受精时，进入卵细胞的主要是精子的头部(由细胞核构成)，因此哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞，D项正确。 【答案】　B 8.下列关于有机物的合成场所叙述不正确的是(　　) A．性激素—内质网 B．胰岛素—核糖体 C．葡萄糖—叶绿体 D．水解酶—溶酶体 【解析】　性激素属于脂质，内质网是脂质合成的场所，故A正确；胰岛素属于蛋白质，核糖体是蛋白质合成的场所，故B正确；叶绿体是光合作用的场所，葡萄糖是光合产物，故C正确；水解酶属于蛋白质，核糖体是合成蛋白质的场所，故D错误。 【答案】　D 9.下列有关细胞内某些生理活动进行的场所的叙述，正确的是(　　) A．光合作用一定在叶绿体中进行 B．蛋白质的合成一定在核糖体中进行 C．呼吸作用一定在线粒体中进行 D．蛋白质的加工一定在溶酶体中进行 【解析】　蓝藻是原核生物，细胞内没有叶绿体，但能进行光合作用，所以光合作用不一定在叶绿体中进行