2015-2016学年高一生物习题：5.3.2《ATP的主要来源——细胞呼吸》(人教版必修1).docVIP

第2课时　细胞呼吸的原理及应用 1下图是酵母菌发酵实验示意图其中X、Y分别代表(D)　　　　　　　　　　　　　　　　A．CO2、蓝色 B．O、黄色、蓝色 D．CO、黄色解析：酵母菌不管是无氧呼吸还是有氧呼吸都能产生CO。二氧化碳可使BTB溶液由蓝变绿再变黄。下列细胞中其呼吸过程会产生乙醇的是(D)缺氧条件下的马铃薯块茎细胞剧烈运动时的人骨骼肌细胞酸奶生产中的乳酸菌受涝的植物根细胞解析：动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、玉米胚等进行无氧呼吸可产生乳酸。植物的常态根细胞在受涝(缺氧)条件下进行无氧呼吸产生乙醇。下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(B)种子风干脱水后呼吸强度增强土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱解析：种子风干脱水后呼吸强度减弱；土壤淹水导致根系因缺氧而发生无氧呼吸；破伤风杆菌属于厌氧型细菌无氧条件下才能4．植物种子萌发时如果长时间缺氧就会引起烂芽主要是由于(B)能量不足 B．酒精中毒乳酸中毒 D．CO中毒解析：种子萌发时如果长时间缺氧进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳不产生乳酸酒精含量过多对细胞有毒害作用引起烂芽。制作泡菜、酸菜时所用菜坛子必须密封其原因是(D)防止水分蒸发防止菜叶萎蔫防止产生的乳酸挥发乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制解析：乳酸菌是厌氧菌氧气会抑制其无氧呼吸。一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来。”古人为了吃到鲜荔枝需要动用大量的人力、物力而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝(A)低O、高CO、零上低温、湿润低O、高CO、零下低温、干燥无O、高CO、零上低温、湿润低O、低CO、零下低温、干燥解析：酶活性在一定温度范围内随温度的升高而增强故低温是贮藏水果行之有效的方法之一但零下低温会引起冻伤从而失去水果的口感。氧气是有氧呼吸的原料二氧化碳是细胞呼吸的产物降低反应物浓度或增加产物浓度都会降低细胞呼吸的速率。完全无氧条件下细胞可进行无氧呼吸而氧气的存在可以起到抑制无氧呼吸的作用因此氧气应调节至一个合适的浓度在这个浓度下氧气对无氧呼吸起抑制作用而有氧呼吸又很弱从而使有机物的消耗达到最低。题干中要求7．(多选)在a、b、c、d条件下测得某植物种子萌发时CO和O体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖则下列叙述中正确的是(BD) CO2释放量 O吸收量 a 10 0条件下呼吸产物除CO外还有酒精和乳酸条CO2比无氧呼吸少条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多条件下产生的CO全部来自线粒体解析：a条件下不吸收O只产生二氧化碳说明只进行无氧呼吸产生酒精；由于有氧呼吸中吸收氧气和释放的二氧化碳量是相等的所以b条件下有氧呼吸产生的CO量为3无氧呼吸产生的CO量为5；在c条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖相对量为2/3无氧呼吸消耗的葡萄糖相对量为1；d条件下产生的CO量和消耗的O量是相等的只进行有氧呼吸。(多选)如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时测得CO释放量和O吸收量的变化。下列相关叙述错误的是(ACD)氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官氧浓度为b时无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍氧浓度为c时无氧呼吸最弱氧浓度为d时有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等解析：以CO释放量相对值计算浓度：O吸收量为0只有无氧呼吸；b浓度：有氧呼吸为3无氧呼吸为(8－3)；c浓度：有氧呼吸为4无氧呼吸为(6－4)；d浓度：有氧呼吸为7无氧呼吸为0。由此判断：c浓度最适于贮藏；b浓度无氧呼吸消耗葡萄糖为2.5为有氧呼吸(0.5)的5倍；d点无氧呼吸强度最弱为0。细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸两者进行的场所、过程等均存在差异。下图表示细胞部分结构和功能据图回答：(1)图中A是__________的利用发生在有氧呼吸的第__________阶段的产生部位是__________。(2)该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O需通过____________层膜结构其跨膜运输的方式是__________。(3)该细胞产生CO的场所是______________________如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO所消耗的葡萄糖之比是__________。解析：(1)图示过程为细胞内有氧呼吸和无氧呼吸(酒精发酵)的过程图中从葡萄糖到A在细胞质基质中进行能够进入线粒体被彻底氧化分解并且在细胞质基质中可以进行酒精发酵则一定是丙酮酸从图中可以看出B是水水的利用发生在有氧呼吸的第二阶段水的生成发生在有氧呼吸的第三阶段生成的部位是线粒体内膜。(2)相邻细胞的叶绿体中产生的O释放出来需要经过3层生物膜进入该细胞被利用还需通过3层膜结构所以共需要以自由扩散的方式通过6层膜结构。(3)该细胞产生CO的场CO2，所消耗的葡萄糖之比是1∶3。答案：(1)丙酮酸　二　线粒体内膜　(2)6　自由扩散　(3)细胞质基质或线粒体