2015-2016学年高一苏教版数学必修4教案：第1章 第17课时 本章复习.docVIP

第17课时　本 章 复 习 　 教学过程 一、 问题情境 前面我们学习了三角函数的有关知识,本节课我们将通过数学习题的形式对相关知识作一个巩固,同时通过问题的解决进一步培养分析问题和解决问题的能力. 二、 数学运用 【例1】　已知sinα+3cosα=0,求下列各式的值: (1) ; (2) 2sin2α-3sinαcosα+2.(见学生用书P33) [处理建议]　含sinx, cosx的齐次式问题,通常将正、余弦转化为正切. [规范板书]　解　由条件得tanα=-3. (1) ====-2-; (2) 2sin2α-3sinαcosα+2=+2=+2=+2=. [题后反思]　已知正、余弦之间的关系式,利用同角的三角函数关系式可以将角的某个三角函数值求出,但这样做容易导致函数值的正负弄不清,进而出错.因此,将正、余弦转化为正切是一种简便的方法. 变式　已知函数f(tanx)=sinxcosx,求f(2)的值. (见学生用书P33) 答案　. 【例2】　求值:sin(-1740°)·cos1470°+cos(-660°)·sin750°·tan405°.(见学生用书P34) [处理建议]　正确运用诱导公式将所求角的三角函数转化为锐角的三角函数. [规范板书]　解　sin(-1740°)·cos1470°+cos(-660°)·sin750°·tan405°=sin60°·cos30°+cos60°·sin30°·tan45°=+=1. [题后反思]　能灵活运用六个诱导公式进行化简、求值. 变式1　计算: 　　. (见学生用书P34) [规范板书]　解　原式===1. 变式2　已知 　　f(α)=. (1) 化简f(α); (2) 若f(α)=,且α,求cosα-sinα的值. 答案　(1)sinαcosα;(2)-. 【例3】　求函数y=-3cos的最大值,并求此时x的值.(见学生用书P34) [处理建议]　抓住两个问题:余弦函数的最大值是什么?当变量取到什么集合时函数取到最大值? [规范板书]　解　要使原函数取得最大值,必须cos有最小值,即cos=-1. 故函数的最大值为ymax=-3×(-1)=3,此时由2x-π=2kπ+π得x=kπ+π (k∈Z). [题后反思]　三角函数的值域问题是三角函数图象与性质中的一类重要问题,应熟练求解. 变式　求上述函数在x∈上的最值以及相应的x的值.(见学生用书P34) 解　当x=时,函数的最大值为,当x=时,函数的最小值为-3. 【例4】　求函数y=sin的单调增区间.(见学生用书P34) [处理建议]　要有整体角的思想,将2x+看成正弦函数中的x,根据正弦函数的单调性列不等式求解. [规范板书]　解　令t=2x+,则y=sint. ∵ y=sint在 (k∈Z)上单调递增, ∴ t=2x+∈,解得kπ-≤x≤kπ+ (k∈Z). ∴ 函数y=sin的单调增区间为 (k∈Z). [题后反思]　求复合函数单调性时,要注意内函数或外函数为减函数的情形,对于形如y=Asin(ωx+φ), y=Acos(ωx+φ), y=Atan(ωx+φ)的函数求单调区间要熟练掌握. 变式1　求函数y=sin的单调增区间. (见学生用书P34) 答案　 (k∈Z). 变式2　求函数f(x)=locos的单调增区间. 解　∵ f(x)=locos,令t=x+, ∴ y=locost, t是x的增函数. 又∵ 01, ∴ 当y=locost单调递增时cost单调递减且cost0. ∴ 2kπ≤t2kπ+ (k∈Z), ∴ 2kπ≤x+2kπ+ (k∈Z). 6kπ-≤x6kπ+ (k∈Z), ∴ f(x)=locos的单调增区间是 (k∈Z). 【例5】　已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A, ω是实常数,且ω0, 0φπ)的最小正周期为2,并当x=时,f(x)取得最大值2. (1) 求函数f(x)的表达式; (2) 在区间上是否存在f(x)图象的对称轴?如果存在,求出其对称轴方程;如果不存在,说明理由. (见学生用书P34) [规范板书]　解　(1) ∵ T==2, ∴ ω=π. 又∵ 当x=时,f(x)取得最大值2,∴ A=2, 2sin=2,即sin=1,而0φπ, ∴ +φ=, φ=. ∴ f(x)=2sin. (2) 令πx+=kπ+, k∈Z,则x=k+. 由≤k+≤,得≤k≤, ∴ k=5. 故在区间上只有f(x)图象的一条对称轴,其对称轴为直线x=. [题后反思]　熟练掌握函数f(x)=Asin(ωx+φ)的周期、对称轴(对称中心)、单调区间、最值等的求法. *【例6】　已知函数f(x)=sin(ωx+φ),其中ω0, |φ|. (1) 若coscosφ-sinsinφ=0,求φ的值; (2