高中历史：第11课时　近代西方民主政治的扩展【更多关注@高中学习资料库 】.pptVIP

解析　本题考查资产阶级代议制对当前我国民主建设的借鉴意义。人民主权、代议制形式以及权力的制约与平衡原则都适合当前我国的民主建设；我国实行的政党制度是多党合作制度，并非两党制，与我国实际不符，故应选D项。 答案　D 高考考什么 从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题 高考考过什么 ◆2011广东文综：比较美、德、法、中华民国四国议会与政 　府的关系 ◆2010天津文综：归纳立法在英、法、美资产阶级统治中的 　作用 ◆2009四川文综：比较“人治”与“法治” 【体验高考4】 (2011·广东文综，20)下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是 (　　)。 A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》 C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》 解析　1787年美国宪法、1875年法兰西第三共和国宪法和1912年《中华民国临时约法》规定实行共和政体，议会主权较好地制约政府的权力，故A、C、D三项错误。1871年《德意志帝国宪法》实行君主立宪制，帝国政府只对皇帝负责而不对议会负责，议会对政府没有任何监督权，故B项正确。 答案　B 高考再考什么 【预测题3】 2012年是法、美两国的大选年，为竞选连任，法美两国总统四处走秀演讲，吸引了众多民众的眼球。如果让他们共同穿越时空到1878年做总统，其共性不包括 (　　)。 A．都掌握行政权 B．都是军队最高统帅 C．都是国家元首 D．经参议院同意有权解散众议院 解析　本题考查法美两国资产阶级代议制的比较。作为两国总统，他们都是国家元首，掌握行政权和军队，A、B、C三项正确。经参议院同意有权解散众议院属于法国总统的权力，而美国没有，答案选D项。 答案　D 高考考什么 从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题 高考考过什么 ◆2012北京文综：创设巴黎协和广场名称变更情境，考查法 　国革命的曲折历程 ◆2011安徽文综：以漫画形式考查德国君主立宪制的局限性 ◆2010上海单科：创设乾隆向法国派外交使团情境，考查法 　国大革命爆发的时间 【体验高考5】 (2011·安徽文综，19)下图是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是 (　　)。 A．“德意志的未来不在于普鲁士的自由主义，而在于强权” B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表 　　独白’” C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为 　　第二天意出现” D．“现在有效的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的 　　国王领导下的议会制” 解析　“我们自由派”即是资产阶级的代表，“坐着的树枝”即资产阶级民主政治的形式——帝国议会。帝国议会由民选产生，但无权组织政府，所通过的法律也必须经皇帝和联邦议会批准后才能生效，B项的表述比较准确地体现了帝国议会的这一特点。A项明确反对自由主义，与自由派的主张相背离；C项体现的是宗教观，与自由派的主张不符；D项强调国王的权威，也不符合自由派的要求。 答案　B 高考再考什么 【预测题4】 2012年春，叙利亚危机不断发酵，西方政坛鼓噪军事干预叙利亚，迫使巴沙尔交出政权。按1871年宪法规定德国出兵军事干预的决策过程是 (　　)。 A．皇帝直接作出决策 　 B．皇帝决策，经参议院同意 C．皇帝决策，经众议院同意 　 D．由议会集体决议 解析　本题考查学生对德国君主立宪制的理解和认识。德国代议制的特点就是帝国皇帝拥有很大的权力，是国家元首和军队统帅，宰相对皇帝负责，议会权力受限，因此，有关出兵问题，德国皇帝可直接作出决策，正确答案选A项。 答案　A 知识整合 聚焦重点 对接高考 第11课时　近代西方民主政治的扩展 【江苏省考试说明】 1．德国的统一与德意志帝国的政治体制：①德国的统一和德意志帝国的建立；②德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。 2．近代资产阶级代议制的历史作用：①近代资产阶级代议制的主要特征；②资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 1.德意志帝国的建立 (1)过程：俾斯麦的三次王朝战争为统一的德意志帝国的建立奠定了基础。 (2)标志： 年1月，普鲁士国王威廉一世加冕称皇帝。 1871 脆弱的德国民主 2．德意志帝国宪法 确定帝国为联邦制国家 ①帝国政府掌握军事、外交、海关和法律等权限 ②各邦保留了一些 确立君主立宪政体 皇帝 任命官吏、创制法律、统率军队、决定对外政策、主宰议会等大权 宰相 只对 负责，在内阁中拥有绝对权力 议会 是帝国的最高权力机构，其代表由各邦君主任命；帝国议会权力较小，由普选产生 自治权 皇帝 联邦议会 3.评价 (1)性质：德意志帝国是容克贵族和