2002年-2010年心理学真题.doc

浙江2002年4月中学教师考试-心理学试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.人本主义心理学的代表人物是(???B???) ??A.华生???B.马斯洛 C.霍尔????D.杜威 2.心理学属于(???C???) ??A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 ?D.哲学 3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(???A???) ??A.随意注意??B.不随意注意 C.随意后注意????D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为(??D????) ??A.绝对感觉阈限???B.绝对感受性C.差别感觉阈限??????D.差别感受性 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(???A???) ??A.适应现象????B.听觉适应 C.嗅觉刺激????D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持(???B???)秒钟。 ??A.?1～2??B.?20～40 C.?60～70??????D.?70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(??B????) ??A.前摄干扰??B.倒摄干扰 ?C.消退抑制???D.超限抑制 8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(???C???) ??A.感觉登记??B.注意 ??C.组块?D.复述 9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就(?C?????)了。 ??A.大???B.多 C.小??????D.增加 10.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(??C????) ??A.爬山法????B.逆向工作法 C.手段—目的分析法?????D.尝试错误法 11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(?B?????)提出来的。 ??A.斯皮尔曼???B.卡特尔 ??C.瑟斯顿?????D.吉尔福特 12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(???B???) ??A.学校教育对智力的影响?????B.社会实践对智力的影响 ??C.遗传对智力的影响????D.家庭环境对智力的影响 13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(????B??) ??A.追求利益的倾向???B.回避失败的倾向 ??C.回避困难的倾向????D.追求刺激的倾向 14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(??B????) ??A.热情???B.心境 C.激情????D.应激 15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(???A???) ??A.多血质???B.胆汁质 C.粘液质?????D.抑郁制 16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(??B????) ??A.信息传播?????B.人际沟通 C.人际吸引?????D.人际关系 17.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为(??B????) ??A.否认??B.文饰 C.投射???D.幻想 18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(??B????)这种心理防御方式的表现。 ??A.升华????B.补偿 ??C.退行????D.转移 19.人的发展是指人类身心的生长和(??B????) ??A.增强?????????B.变化 ?C.成熟??????D.死亡 20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?(???C???) ??A.感知运动阶段???B.前运算阶段 ??C.具体运算阶段????D.形式运算阶段 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 1.注意的功能有(???ABD?????) ??A.调节功能???B.维持功能?????C.抑制功能 ?? D.选择功能????E.启动功能 2.知觉的特性包括(??ABCE??????) ??A.整体性?????B.选择性??C.恒常性 ??D.间接性?????????????????E.理解性 3.陈述性记忆处理陈述性知识，如(???ABCD?????) ??