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从高考移民看我国平等受教育权利实现的现状及原因分析聂国梅
第 卷第 期 遵义师范学院学报
9 3 Vol.9,No.3
年 月 JournalofZunyiNormalCollege
2007 6 Jun.2007
从高考移民看我国平等受教育权利实现的现状及原因分析
聂国梅
(遵义师范学院马列部,贵州 遵义 )
563002
摘 要:“高考移民”引出一个令人关注的社会问题———平等受教育权利的实现。本文从分析“高考移民”的原因入手,
研究我国平等受教育权利的实现现状并对形成该现状的原因作了较深入的探究。
关键词:高考移民;受教育权利;现状;原因
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G40-011.8 A 10093583200703-0020-05
TheStatusQuoandItsCausesoftheRealizationofEqualEducation
RightThroughEntrance-Examination
NIEGuo-mei
(Marxism-LeninismTeachingandResearchOffice,ZunyiNormalCollege,Zunyi563002,China)
———
Abstract:Entrance-examinationimmigrationbringsforthasocialproblemwhichcatchestheattentionofsociety the
realizationofenjoyingeducationequally.Startingwiththeanalysisofthecausesforentrance-examinationimmigratin,this
paperstudiesthestatusquooftherealizationofequaleducationrightandthecauseswhichleadtotherealization.
Keywords:entrance-examinationemigration;rightofbeingeducated;statusquo;causes
一、从 “高考移民”到平等受教育权利 批和专科(高职)学校。基于该规定,李洋被迫与清华
“高考移民”是指那些高考录取分数线较高省份 大学失之交臂。
的高中毕业生,通过各种途径将父母及本人户口转 多年来,我国一直实行以省、自治区、直辖市为
入(空挂)到录取分数线较低的省份,以期在高考中 单位确定录取名额和划定高考录取分数线的政策,
凭借原来较好的学习基础和转入地较低的录取分数 各省区之间高考录取分数线存在巨大差异。在我国,
线,考取理想大学的现象。2005年备受国人关注的 有两类地方的考生享有招生指标的优待,一类是高
“海南高考事件”也缘于主人公李洋的“高考移民”身 校集中的地方,如北京、上海;另一类是边远地区,如
份。李洋,原籍湖北, 年入读海口市海天学校, 海南、新疆、青海、内蒙古等。在高考录取过程中,各
2003
2005年高考中力拔头筹,成为海南高考理科状元。 地客观存在着高考“分数差”和不同
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