体育合作学习模式探析.pdfVIP

scienceVoI．21．No．5．sept．，2001 体育科学z001年9月第21卷第5期 Sport 体育合作学习模式探析 马晶1，那菊花2，崔巍1 262500) (1．山东农业大学，山东泰安271018；2．潍坊教育学院，山东青州 摘要：采用文献资料、对比分析等方法。合作学习是以学习小组为基本形式，利用动态因素的互动促进学习，以团体 成绩为标准，共同完成体育教学目标的一种教学模式。主要结论：体育合作学习教学模式可以促进体育教育改革的 深入，促进学生个性的发展，有利于培养学生的集体责任感和荣誉感等。 关键词：体育教育；合作学习；可持续发展；教学模式 中图分类号：G807．vl文献标识码：A文章编号：1000一677x(2001)05一0011一03 the Modein Education Researchon CooperatiVeStudy Physical MA etal Jing (ShandongAgricultureUniversity，Tai’an，Shandong，China，27lOl8) isa modethatisbasedon Studentsare in study． promoted Abstract：Cooperativestudyteaching group mutually group to the andtheirresultsarevalued achievements．Basedondocumentsand studycollectivelyaccomplishstudy bygroup isconsideredthat the modewill the of educa— comparativestudy，it usingcooperativestudy promotedeepeningphysical tionreformandbebenefittothe of senseofhonor． developmentstudents’personality，collectiveresponsibility，and — Keywords：physicaleducation；cooperation；learning；teaching；method l研究目的 级林学院林学专业、园林专业女生分别为实验班；选取98级 现代人的活动有着强烈的社会性，现代社会的发展更需 植保系植保专业、植检专业98级动科院女生为对照班；每班 要依靠群体的合作。体育的作用不仅仅是增强体质，它还在 人数为20～30人。实验前分别对实验班和对照班的篮球基 促进人的社会化和调整人际关系方面起着巨大的作用。因 本技术和田径的蹲距式跳远相关素质进行测试，并对测试结 此，社会性的培养成为体育目标中的一个重要内容。合作学 果进行统计处理。篮球和蹲距式跳远分别均用4学时，每学 习可以使学生的主