七年级语文上学期第二单元综合测试5 苏教版.docVIP

七年级（上）第二单元练习5 第一部分：语言积累与运用（共19分） 1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分） tuān（ ）急 bì( )益 徘徊（ ） 勉强（ ） 2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（4分） 潜移默化 小心冀冀 镇定自若 覆行职责 烟波浩淼 明察秋豪 谈笑风声 罪魁祸首 道听途说 庄严肃穆 错别字 改 正 3、默写诗文的上句或下句，在括号内横线上写出相应的作家或作品名。（7分） ①渐渐地我的眼睛模糊了，□□□□□□□□□□□□□□□□□。（巴金《繁星》） ②天上的风雨来了，□□□□□□□□；心中的风雨来了，□□□□□□□□。（ 《母亲》） ③山下兰芽短浸溪，□□□□□□□。（苏轼《浣溪沙》） ④□□□□□□□，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） ⑤竹径通幽处，□□□□□。（常建《 》） 4、按要求仿写：（2分） “我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔！”——这是田晓菲在北大求学时的感受。你有什么渴望？请模仿这个排比句，用“我渴望……，渴望……，渴望……”的句式表达自己的期盼。 5、成语接龙：（2分） 八面来风→风调雨顺→ → → → 第二部分：阅读理解（共41分） 阅读下面语段，完成6—9题。（8分） 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 6、解释下面加点的词语： 遽契其舟（ ） 入水求之（ ） 7、用现代汉语翻译下面的句子：舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎。 【译文】 8、“自相矛盾”、“刻舟求剑”是我们耳熟能详的成语。你还知道哪些成语，请写出两个来，并写出它的出处。 成语： 出处： 成语： 出处： 9、你能说出这则寓言的寓意吗？写在下面的横线上。 阅读下面语段，完成10—14题。（10分） “没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟。” 不止一次把这些诗句悄悄念给你听，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记的我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，撷取最灿烂的珍珠。 不过，自7岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。“让我俯首感谢所有星球的相助”，它们使我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。 “啊，也许有一天/意志是我，不系之舟是我/纵然没有智慧/没有绳索和帆桅。” 是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！只要像当初一样，在朋友般的35号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前…… 10、第一节引