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高中教育 | 精品借鉴 PAGE PAGE 1 word版本 | 实用可编辑 高中常见120个文言实词详细解释 1．爱，ài 〔1〕名词，恩惠 及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。〞〔”左传·昭公二十年”〕 ——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。〞 〔2〕动词 ①给人恩惠 吴广素爱人，士卒多为用者。〔”史记·陈涉世家”〕 ——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子，择师而教之。〔韩愈”师说”〕 ——喜爱他的儿子，选择良师教他们。 ③怜惜，同情 爱其二毛，那么如服焉。〔”左传·子鱼论战”〕 ——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。 ④吝惜，舍不得 齐国虽褊小，我何爱一牛？〔”孟子·齐桓晋文之事”〕 ——齐国虽然不算广阔富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？ ⑤通“薆〞，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。〔”诗经·邶风·静女”〕 ——躲藏起来不见面，〔急得我〕抓耳挠腮来回走。 〔3〕形容词，吝啬 百姓皆以王为爱也。〔”孟子·齐桓晋文之事”〕 ——百姓都认为您是吝啬啊。 2．安，ān 〔1〕形容词 ①平安，平安 谢庄遂安。〔”冯婉贞”〕 ——谢庄于是就平安了。 ②安稳 风雨不动安如山。〔”茅屋为秋风所破歌”〕 ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定，舒适 不患寡而患不均，不患贫而患不安。〔”季氏将伐颛臾”〕 ——不担忧〔东西〕少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。 〔2〕动词 ①安身 衣食所安，弗敢专也，必以分人。〔”左传·曹刿论战”〕 ——使人安身立命的衣物食品，不敢单独占有，一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。〔”三国演义·失街亭”〕 ——离山十里有王平在那里安置营地。 ③抚慰，安抚 假设备与彼协心，上下齐同，那么宜抚安，与结盟好。〔”资治通鉴·赤壁之战”〕 ——如果刘备和〔刘表的儿子及部将〕那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。 ④使……安定 既来之，那么安之〔”季氏将伐颛臾”〕 ——使他们到来之后，就要使他们安定下来。 ⑤安心 予出官二年，恬然自安。〔”琵琶行”〕 ——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。 〔3〕疑问代词，怎么，哪里 臣死且不避，卮酒安足辞？〔”史记·鸿门宴”〕 ——我对死尚且不躲避，一杯酒哪里值得推辞呢？ 3．被，读音一：bèi 〔1〕名词，被子 外人颇有公孙布被之讥。〔”训俭示康”〕 ——外面很有一些人嘲笑您，〔说您〕就像公孙弘盖布被子一样〔做假骗人〕。 〔2〕动词 ①覆盖 大雪逾岭，被南越中数州。〔”答韦中立论师道书”〕 ——大雪飘过岭南，覆盖了南越一带好几个州。 ②遭受 世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣。〔”论积贮疏”〕 ——世上有灾年和丰年，是自然界的规律，禹、汤这样的贤君也曾遭受过。 〔3〕介词，表示被动 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？〔”史记·屈原列传”〕 ——诚信却被疑心，忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗？ 读音二：pī，通“披〞 ①穿在身上或披在身上 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。〔”史记·陈涉世家”〕 ——将军您亲身穿着巩固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。 ②披散 屈原至于江滨，被发行吟泽畔。〔”史记·屈原列传”〕 ——屈原来到江边，披散着头发，在水边一边走一边吟咏诗句。 4．倍，bèi 〔1〕动词 ①背向，背着 兵法右倍山陵，前左水泽。〔”史记·淮阴侯列传”〕 ——按照兵法，〔布阵时〕应当右面靠着山陵，前方和左面靠着水泽。 ②违背，背叛 愿伯具言臣之不敢倍德也。〔”史记·鸿门宴”〕 ——希望您详细地〔对项王〕说明我是不敢背弃他的恩德的。 ③加倍 虽倍赏累罚而不免于乱。〔”五蠹”〕 ——即使加倍赏赐，屡次的惩罚也还是不能防止祸乱。 〔2〕数词，一倍 十那么围之，五那么攻之，倍那么分之。〔”孙子·谋攻”〕 ——十倍于敌就包围他们，五倍于敌就攻打他们，一倍于敌就设法分散他们的力量。 〔3〕量词，照原数加一次 然言其户口，那么视三十年以前增五倍焉。〔”治平篇”〕 ——可是说到那住户和人口，就比三十年以前增加了五倍了。 〔4〕副词，更加，倍加 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。〔”九月九日忆山东兄弟”〕 ——单独一人在异地客居，每到佳节更加思念亲人。 5．本，běn 〔1〕名词 ①草木的根 求木之长者，必固其根本。〔”谏太宗十思疏”〕 ——希望树木长得高的，一定要使它的根扎的稳固。 ②根本，根底 王欲行之，那么盍反其本矣？〔”齐桓晋文之事”〕 ——如果您要实行仁政的话，那么为什么不回到根本上〔求得解决〕呢？ ③本业，常代指农业 今驱民而归之农，皆著于本。〔”论积贮疏”〕 ——如果催促〔那些弃农经商的〕百姓，叫他们回到农业上来，都从事农业生产。 ④书本，稿本，版本 今存其本不忍