三年级科学上册 探索自然教案 大象版.docVIP

第1课 探索自然 教学目标： 1.使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。 2.在蒙眼活动中发展信任感和合作精神。 3.了解一片有草之处的植物和动物。 4.培养学生的环保意识。 5.培养学生的观察能力和想象能力。 教学重点：使学生对自然的感知，尤其是使听觉和触觉变得灵敏。 教学难点：培养学生的观察能力和想象能力。 教学准备：白纸、铅笔、一块木板；活动前检查场地 第一课时 一、谈话导入 我们都非常依赖我们的眼睛，今天我们将用我们其他的感官探索自然！你们其他的感官是什么呢？ 二、活动感知。 1.游戏：盲人火车 （1）把孩子们分成10～12人的小组。依次把一个小组带到选好的地。让他们从低到高排成队。闭上眼睛，让他们每个人扶着前面人的肩组成一列火车的样子。 （2）让第一个学生扶着教师并开始慢慢地向前走。跟老师走的本身就很有意思，而此刻让“火车”保持安静，让学生回答他的周围都有什么声音，并对每一个回答都要作出评价。询问他们这些声音是不是自然音或者是由人或机器、汽车等发出的声音。如果他们听到鸟叫声的话就让他们模仿。 （3）行程结束，看是否有人会猜出行走的路线。 2.一片草地 （1）带孩子们到“研究”区，导语：“看这片草地，你们认为这里有任何活的动物吗？今天我们就弄明白这些问题！” （2）指导他们在各自周围半径一米的范围之内，观察并记录尽量多的植物和动物。强调这不是比赛，而是一项观察游戏。对于大孩子，让他们 做更详细的记录，如蚂蚁、蜘蛛等的颜色、大小等。为他们做观察和记录定一时间限制（5～10分钟），强调观察期间保持安静。 （3）限定时间到了之后，把学生召集到一起汇报，若能找块木板列出全班综合在一起的记录单就更好了。 教师活动：对孩子们的热心观察进行评价。 （4）师生互动：有无处归属的东西吗？比如：垃圾、破烂玩具、废旧电池等，这些属于哪儿的？ 三、总结：正如他们通过他们的小研究中见到的那样，在任何有草地区都有“大自然”——许多植物和动物生活在草丛中。同时还要对学生进行环保教育。 第二课时 一、谈话导入： 最近一次你花时间观云是什么时候？（师生交流互动） 二、活动感知： 1.如果孩子们愿意的话请他们坐下或躺下，大家都观云并把他们的所见或感觉到的描述一下。 2.给每人一次发言的机会，若有必要的话可以给他们提示一下。 3.大家都有机会发言之后，进行询问。 教师活动：鼓励学生大胆想象。 三、拓展活动：我发现了……鸟