九年级数学 第二十四章 圆同步练习 新人教版.docVIP

第二十四章　圆 考点 课标要求 知识与技能目标 了解 理解 掌握 灵活应用 圆 圆及其有关概念 ? ∨ ? ? 弧、弦、圆心角的关系，点与圆以及圆与圆的位置关系 ∨ ? ? ? 圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特征 ∨ ? ? ? 三角形的内心和外心 ∨ ? ? ? 切线的概念，探索切线与过切点的半径之间的关系 ∨ ? ? ? 判定圆的切线，会过圆上一点画圆的切线 ? ? ∨ ? 计算弧长及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和表面积 ? ? ∨ ? 　　【知识梳理】 　　1．与圆有关的概念：正确理解弦、劣弧、优弧、圆心角等与圆有关的概念，并能正确分析它们的区别与联系。 　　290°的圆周角联系在一起，一般地，若题目无直径，往往需要作出直径。 　　3．圆心角、弧、弦之间的关系与垂径定理：定理和结论是在圆的旋转不变性上推出来的，需注意“在同圆或等圆中”中这个关系。 　　?4．与圆有关的位置关系：了解点和圆、直径和圆、圆和圆共有几种位置关系，并能恰当地运用数量关系来判断位置关系是学习的关键。 　　5．切线长定理：切线长定理是圆的对称性的体现，它为说明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系提供了理论依据。 　　【能力训练】 　　一、选择题 　　1. 如图，在半径为5的⊙O中，如果弦AB的长为8，那么它的弦心距OC等于（??? ） ??? A. 2??? ??? B. 3??????? ??? C. 4??????????? ??? D. 6 　　2.已知O为△ABC的外心，∠A＝60°，则∠BOC的度数是（?? ） ??A．外离?? B．外切?? C．相交???????????? D． 内切 　　3．在半径为1的⊙O中，120?的圆心角所对的弧长是（??? ） 　　A．??? B． C．?? D．????? 　　4．已知两圆的半径分别是2和3，两圆的圆心距是4，则这两个圆的位置关系是?? （?? ） 　　 A．外离?????? B．外切?????? C．相交?????? D．????? 内切?????? 5．如图，⊙0的直径AB=8，P是上半圆(A、B除外)上任一点，∠APB的平分线交⊙O于C，弦EF过AC、BC的中点M、N，则EF的长是(??? )． ?　　 A．4??? B．2? C．6??? D．2 　　6．若⊙O所在平面内一点P到⊙O上的点的最大距离为a，最小距离为b(ab)，则此圆的半径为 A. ????????????? ?????? ?????? B. ????????????????????? C. 或???????? D. a+b或a-b 　　二、填空题 　　1．如果正多边形的一个外角为72°，那么它的边数是___________ 　　2．已知圆锥的底面半径是2，母线长是4，则圆锥的测面积是 ?????????????? 　　3．如图，⊙O是等边三角形ABC的外接圆，D、E是⊙O上两点，则∠D＝?? °，∠E＝?????? ° 　　4．如图,正方形ABCD内接于⊙O,点E在弧AD上,则∠BEC=_______ 　　三、解答题 　　1．已知：在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，D是AC的中点，⊙O经过A、D、B三点，CB的延长线交⊙O于点E（如图1）。 ??? 在满足上述条件的情况下，当∠CAB的大小变化时，图形也随着改变（如图2），在这个变化过程中，有些线段总保持着相等的关系。 ??? （1）观察上述图形，连结图2中已标明字母的某两点，得到一条新线段，证明它与线段CE相等； ??? （2）在图2中，过点E作⊙O的切线，交AC的延长线于点F。 ??? ①若CF＝CD，求sin∠CAB的值； ??? ②若，试用含n的代数式表示sin∠CAB（直接写出结果）。 ??? （1）连结__________________求证：_________＝CE ????????? 证明： ??? （2）解：① ②_____________（） 2．如图，在⊙O中，弦AB与DC相交于E，且AE＝EC，求证：AD＝BC． 3．如图，已知BC是⊙O的直径，AH⊥BC，垂足为D，点A为弧的中点，BF交AD于点E，且BEEF=32，AD=6. (1) 求证：AE=BE； (2) 求DE的长； (3) 求BD的长 . 　　4．右图的花环状图案中,ABCDEF和A1B1C1D1E1F1都是正六边形. 　　（1）求证:∠1=∠2; （2）找出一对全等的三角形并给予证明 　　5．如图M、N分别是⊙O的内接正三角形ABC、正方形ABCD、正五边形ABCDE、…、正n边形ABCDE…的边AB、BC上的点，且BM=CN，连结OM、ON。 　　（1）求图1中∠MON的度数； 　　（2）图2中∠MON的度数是______