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* 本讲栏目开关 考点与考题 第一讲 本讲栏目开关 考点与考题 第一讲 本讲栏目开关 考点与考题 第一讲 本讲栏目开关 考点与考题 第一讲 本讲栏目开关 考点与考题 A 第一讲 本讲栏目开关 考点与考题 C 第一讲 本讲栏目开关 考点与考题 D 第一讲 本讲栏目开关 考点与考题 答案 1 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 答案 7 200 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 答案 14 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 A 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 B 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 题型与方法 第一讲 本讲栏目开关 * 第一讲 计数原理
2.排列、组合
(1)排列数公式A=n(n-1)(n-2)…(n-m+1),A=,A=n!,0!=1(n∈N*,m∈N*,m≤n).
(2)组合数公式及性质
C==,
C=,C=1,C=C,C=C+C.
(3)应用题
①解排列组合问题应遵循的原则:先特殊后一般,先选后排,先分类后分步.
②常用策略:(a)相邻问题捆绑法;(b)不相邻问题插空法;(c)多排问题单排法;(d)定序问题倍缩法;(e)多元问题分类法;(f)有序分配问题分步法;(g)交叉问题集合法;(h)至少或至多问题间接法;(i)选排问题先取后排法;(j)局部与整体问题排除法;(k)复杂问题转化法.3.二项式定理
(1)定理:(a+b)n=Can+Can-1b+…+Can-rbr+…+Cabn-1+Cbn(n∈N*).
通项(展开式的第r+1项):Tr+1=Can-rbr,其中C(r=0,1,…,n)叫做二项式系数.
(2)二项式系数的性质
①在二项式展开式中,与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等,即
C=C,C=C,C=C,…,C=C.【对点真题
1.(2012·课标全国)将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有( )
A.12种 B.10种 C.9种 D.8种
②二项式系数的和等于2n,即
C+C+C+…+C=2n.
③二项式展开式中,偶数项的二项式系数和等于奇数项的二项式系数和,即C+C+C+…=C+C+C+…=2n-1.
(3)赋值法解二项式定理有关问题,如
3n=(1+2)n=C+C·21+C·22+…+C·2n等.
2.(2012·山东)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为( )
A.232 B.252 C.472 D.484
3.(2012·四川)(1+x)7的展开式中x2的系数是( )
A.42 B.35 C.28 D.21
【考点整合
1.两个计数原理
分类加法计数原理与分步乘法计数原理,都是关于完成一件事的不同方法种数的问题.
“分类”与“分步”的区别:关键是看事件完成情况,如果每种方法都能将事件完成则是分类;如果必须要连续若干步才能将事件完成则是分步.分类要用分类加法计数原理将种数相加;分步要用分步乘法计数原理将种数相乘.
解析 分两步:第一步,选派一名教师到甲地,另一名到乙地,共有C=2(种)选派方法;
解析 分两类:第一类,含有1张红色卡片,共有不同的取法CC=264(种);
5.(2012·陕西)(a+x)5展开式中x2的系数为10,则实数a的值为_____.
题型一 计数原理应用问题
题型概述 计数原理作为排列、组合的基础知识,是高考必考的内容,由于这部分内容抽象性强、思维方法新颖,因此利用化归的思想将实际问题转化为能用计数原理解决的问题是关键,一般以选择题、填空题的形式出现,难度不大.
解析 ∵Tr+1=C·17-r·xr=C·xr,令r=2,
4.(2012·广东)6的展开式中x3的系数为________.(用数字作答)
解析 设第r+1项为含x3的项,
答案 20
解析 (a+x)5的展开式的通项公式为Tr+1=Ca5-rxr.
例1 中央电视台在“星光大道”节目中拿出两个信箱,其中存放着先后两次竞猜中成绩优秀的观众来信(不重复),甲信箱中有30封,乙信箱中有20封,现由主持人抽奖确定幸运观众,若先确定一名幸运之星,再从两信箱中各确定一名幸运伙伴,共有多少种不同的结果?
方法提炼 ①解决两个计数原理的问题的关键是在于区分问题是“分
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