【金榜学案】六年级语文下册 单元评价检测（一）新课标配套课件 鲁教版五四制.pptVIP

16.“大写的人”是指怎样的人？ 结合你身边的生活，列举出你所知道的“大写的人”的名字，并概述其事迹。（3分） 答：______________________________________________ 答案：指崇高伟大，具有高尚人格的人。周恩来，从小立下为中华崛起而读书的志向，终于成了一个对中国革命有巨大贡献的伟大政治家。 * * * （一） (第一～二单元) （90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 1.阅读下面文段，完成（1）～（4）题。（6分） 文段1：站在这双线道的马路边，这无疑是一种坠落。在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。 文段2：从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种琐事。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ （1）给下列加点字注音。（2分） 烟囱（ ） 点缀（ ） 琐事（ ） 猝然长逝（ ） 答案：cōnɡ zhuì suǒ cù ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ （2）文中有一个错别字，请找出来并改正。（1分） ______改为__________ 答案：坠 堕 （3）结合语境解释文中加点词语的含义。（1分） 繁弦急管：_______________________________________ 获益匪浅：_______________________________________ 答案：各种各样欢快的音乐声。 得到很多益处。 （4）文中画线句采用了哪种修辞手法？有什么表达效果？（2分） 答：______________________________________________ 答案：排比。句式整齐，语意上呈层递之势，具体表现了行道树为神圣事业而承受的痛苦，从侧面赞美了奉献者的崇高精神。 2．解释下列句中加点词语的含义。(2分) (1)这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 人迹罕至：________________________________________ (2)其实那是整张五块的，拿出来就露了破绽。 破绽：____________________________________________ (3)在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。 白驹过隙：________________________________________ (4)开始做美得有点迷离的梦，开始对从未涉足过的世界进行 探寻。 迷离：_____________________________________________ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 答案：（1）少有人来。 （2）衣物的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。 (3)形容时间过得飞快。 (4)模糊而难以分辨清楚。 3．文学常识填空。（3分） (1)“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。”出自我们学过的诗歌《_______》，作者_____。 这首诗告诉人们_____________的道理。 （2）《为学》选自《_______》，原题为“为学一首示子侄”，作者是_______代文学家_______。 答案：（1）理想 流沙河 人生一定要有理想 （2）白鹤堂文集 清 彭端淑 4．仿照画线句的句式和修辞手法再写两个句子。（2分） 人生没有了理想，犹如航船失去了风帆；人生没有了理想， __________；人生没有了理想，_________。 答案（示例）：犹如鸟儿折断了羽翼 犹如宝剑失去了锋芒 5．面对成长的烦恼，千万不要忘记微笑。2009年5月8日是第61个“世界微笑日”。微笑是人类最美丽的语言，有了微笑，就多了阳光，多了欢乐……（7分） （1）请写出两个含有“笑”字的褒义成语。（1分） _________ _________ 答案：笑逐颜开 谈笑风生 （2）请你给远方的朋友发一条祝福短信。要求其中含有“微笑”一词，并运用一种修辞手法，50字以内。（2分） 答：____________________________________________ 答案：面对失望，以笑容来填补；面对伤心，以笑容来忘却；面对成功，以笑容来释放。愿你微笑多多烦恼少少。 （3）社区准备出一期以“世界微笑日”为主题的墙报，请你仿照下面两个栏目名称，为之再设计出两个。（1分） 示例：微笑妙语集锦 微笑脸谱展示 答：__________ ___________ 答案：微笑祝福语录 微笑健康常 （4）5月8日下午3点，社区在人民广场举行“最美