七年级生物下册 12.3 激素调节课件 北师大版.pptVIP

七年级生物下册 12.3 激素调节课件 北师大版.ppt

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复习 1、神经调节的物质基础是什么? 神经系统 2、神经系统的结构与功能的基本单位是什么? 神经元 3、神经调节的基本方式是什么? 反射 4、人体的自我调节包括哪些? 神经调节和激素调节 第三节 激素调节 一、内分泌系统与激素 分泌: 细胞将其合成的物质释放出来。 腺: 由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官。 外分泌腺: 具有导管,将细胞的分泌物通过导管排出去。如:唾液腺、胃腺、肠腺等。 内分泌腺: 无导管,分泌物直接进入细胞周围的毛细血管中,随血液循环送到全身。如:垂体、甲状腺等。 激素: 在人体内,由分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。 人体的主要内分泌腺 自学能力的培养 内分泌腺分泌的激素,对人的生长、发育、生殖、代谢等许多方面起到调节作用。请同学们阅读P93-95,回答下面的问题: ?激素 二、生长激素的调节作用 1、产生部位: 垂体 2、生理作用: 促进生长 3、异常病症: 三、性激素的调节作用 1、产生部位: 雌性激素——卵巢 雄性激素——睾丸 2、生理作用: ①促进相应的男、女生殖器官的生长和发育 ②激发并维持第二性征(男:长胡须、喉结突出、声调较低等,女:骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。) 四、甲状腺激素的调节作用 1、产生部位: 甲状腺 2、生理作用: 促进生长发育;促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解:提高神经系统的兴奋性。 3、异常病症: 五、胰岛素的调节作用 1、产生部位: 胰岛 2、生理作用: 促使血液中的葡萄糖(血糖)进入组织细胞被贮存和利用。 3、异常病症: 糖尿病——人体内缺乏胰岛素 谢谢! * * 1、产生部位: 2、生理作用: 3、异常病症: 防治措施: 采用食盐里加碘; 常吃含碘丰富的海带等海生植物

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