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北京市东城区(南片年第二学期期末统一检测语文
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。(共12分每小题2分)
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A. 牟取(móu) 不逊(sūn) 文绉绉(zhōu) 广袤无垠(mào)
B. 稽首(qǐ) 酷肖(xiào) 酬和(hè) 深恶痛疾(è)
. 诘责(jié) 滞留(zhì) 脂粉奁(zh) 相形见绌(chù)
D. 胆(qiè) 执拗(niù) 缄默(jiān) 龙吟凤哕(huì)
2. 下列词语中没有错别字的一项是
A. 蓬蒿 淳朴 孤陋寡闻 翻来复去
B. 犀利 挑衅 器宇轩昂 精巧绝伦
. 迁徙 凛冽 粗制烂造 抑扬顿挫
D. 狼籍 驰骋 冥思遐想 顾名思义
3. 下列句子中加点成语和俗语使用不正确的一项是
A. 失败并不可怕,只要我们能够吃一堑,长一智,就一定会取得最后的成功。
B. 尺有所短,寸有所长,虽然你的学习成绩比不上我,但你的艺术天赋比我高。
C. 我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由得陶醉于眼前的美丽景色。
D. 不论关系亲疏远近,作为领导,在工作上应该对自己的部下一视同仁。
4. 结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是
据专家调查,九寨沟有鸟类一百四十多种。这些优雅的舞仙、天才的音乐家,诸如亭亭玉立、单足点地的鹭鸶,翱翔于芦苇海上、盘旋飞舞的苍鹰,,在林中设擂赛歌的百灵鸟,扬着花腔高音的山噪眉,以笃笃笃的击木声的啄木鸟,都给神奇的九寨沟布下一层浓烈的原始古朴的荒野情趣。
A. 通体蓝灰、头侧绯红、尾羽摇曳的蓝马鸡奏着优美的森林咏叹调
B. 蓝马鸡通体蓝灰、头侧绯红、尾羽摇曳为林中交响乐团敲着定音鼓
C. 通体蓝灰、头侧绯红、尾羽摇曳的蓝马鸡为林中交响乐团敲着定音鼓
D. 蓝马鸡通体蓝灰、头侧绯红、尾羽摇曳奏着优美的森林咏叹调
5. 下列各句中标点符号使用正确的一项是
A. 他先尖声尖气地喊一声“一包糖来,”然后放低至少八度,来一气“荷叶糕”。
B. 雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
. 苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园,都是江南园林的代表。
D. 据《北京日报》报道,有关部门将10万册北京精神启蒙读本陆续赠送给全市1305所幼儿园。
6. 对下面文段中所使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的!
A. 选段中“抱起”、“恶狠狠地”、“甩”、“摔”等词,采用了拟人的手法,赋予风以人的行为与神态,生动形象地写出了风狂怒的形象。
B. 选段中“像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云”,运用比喻、夸张的手法,形象地写出了海燕与风浪搏斗的矫健姿态。
. 选段中“这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏”,运用比喻的手法,形象地写出雷声的困乏。
D. 选段中的“乌云是遮不住太阳的,——是的,遮不住的”,运用反复的手法,语气肯定,表达了海燕坚定不移的必胜信念。
二、填空(共8分) 7. 默写(5分)
(1),悠然见南山。(陶渊明《饮酒》1分)
(2)停杯投箸不能食,。(李白《行路难》1分)
(3)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》1分)
(4)《小石潭记》中写出环境孤凄悲凉的句子是,。(2分)
8. 名著阅读(3分)
这时是早晨10点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用,像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物,一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!看来实在是神奇,实在是有眼福!
这是《海底两万里》中一段对五彩缤纷的海底美景的精彩描绘。行文中穿插了光在水中的折射和亮度等物理学知识。作者(人名)并未到过海底,却借助和的巧妙结合,把海底写得如此生动,读来引人胜
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