2015年高二物理教案5.2《描述交变电流的物理量》（新人教版选修32）.docVIP

第二节 描述交变电流的物理量 教学目标： （一）知识与技能 1．理解什么是交变电流的最大值和有效值，知道它们之间的关系． 2．理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系，知道我国生产和生活用电的周期（频率）的大小． （二）过程与方法 1、用等效的方法得出描述交变电流的有效值。 2、通过演示实验和例题分析使学生正确理解并掌握有效值、最大值的概念。 （三）情感、态度与价值观 通过对描述交变电流的物理量的学习，体会描述复杂事物的复杂性，树立科学、严谨的学习和认识事物的态度。 教学重点：交变电流的有效值． 教学难点：对交变电流有效值的理解和相关的计算． 教学方法：复习引导、启发、讲授 教学用具：白炽灯，电视机、洗衣机、电冰箱的说明书 教学过程： （一）引入新课 （二）新课教学 1.描述交变电流变化快慢的物理量 　　(1)．周期：交变电流完成一次周期性变化所需的时间，用T表示，单位是s． 　　(2)．频率：1s内交变电流完成周期性变化的次数，用f表示，单位是Hz． 　　二者关系： 　 我国工农业及生活用电的周期为0.02s，频率为50Hz，电流方向每秒改变100次． 2.描述交变电流大小的物理量 （1）．峰值 峰值在实际中有一定的指导意义，所有使用交流的用电器，其最大耐值应大于其使用的交流电压的峰值，电容器上的标称电压值是电容器两极间所允许电压的最大值． 　　 线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速旋转时，电动势的最大值 ． （2）．瞬时值 它是反映不同时刻交流电的大小和方向，正弦交流瞬时值表达式为：，.应当注意必须从中性面开始． （３）．有效值 　　 定义：使交变电流和恒定电流通过相同阻值的电阻，如果它们在一个周期内产生的热量相等，就把这一恒定电流的电流值I与电压值U叫做这一交变电流的电流与电压的有效值． 　　　正弦交变电流的有效值与最大值之间的关系： 　　 　 任何交变电流都有有效值，但上述关系只限于正弦交变电流，对其他形式的交变电流并不适用． 　　交流用电设备上所标的额定电压和额定电流是有效值；交流电压表和交流电流表的示数是有效值；交变电流的数值在无特别说明时都是指有效值． 　　有效值与平均值不同 　（４）．平均值 　交变电流的平均值其数值可用 计算． 　　在计算交变电流通过导体产生的焦耳热，做功的电功率以及保险丝的熔断电流时，只能用交变电流的有效值． 　　在计算通过导体某一截面的电量时，只能用交变电流的平均值， 3.疑难辨析 交流电的电动势瞬时值和穿过线圈面积的磁通量的变化率成正比。当线圈在匀强磁场中匀速转动时，线圈磁通量也是按正弦（或余弦）规律变化的，若从中性面开始计时，t=0时，磁通量最大，φ应为余弦函数，此刻变化率为零（切线斜率为零），t=时，磁通量为零，此刻变化率最大（切线斜率最大），因此从中性面开始计时，感应电动势的瞬时表达式是正弦函数，如上图所示分别是φ=φcosωt和e=εsinωt。 4.例题 例1：有一正弦交流电源，电压有效值U=120V，频率为f=50Hz向一霓虹灯供电，若霓虹灯的激发电压和熄灭电压均为U0=60V，试估算在一个小时内，霓虹灯发光时间有多长？ 解析:由正弦交流电的最大值与有效值U的关系得：Um=120V（≈168V）．交流电的瞬时表达式为U=120sin100t V．当U=U0=60V（≈84V）时，由t1=1/600s ． 画出一个周期内交流电的U-t图象如图，其中阴影部分对应的时间t1表示霓虹灯不能发光的时间，根据对称性，一个周期内霓虹灯不能发光的时间为4t1．可以求得一个周期内能发光的时间：t=T-4t1= 一小时内霓虹灯发光的时间为： t= 例2：如图表示一交流电随时间而变化的图象．此交流电流的有效值是： 　　 A? B.5A? C. 4A? D.3.5A 解析:图中所给的交流电流不是正弦交流电．因此这交流电的有效值需根据有效值的定义解决． 设某一导体的电阻为R，让此交流电通过该电阻．根据焦耳定律，前半个周期（0.01S）该电流生的热量为，后半周期（0.01S）的热量则为．在一个周期内（）交变电流通过电阻R产生的热量Q=+． 设交流电的有效值为I，根据有效值的定义：==+， 则有．答案B 5.练习 （1）、某线圈在匀强磁场中转动所产生的电动势变化规律为e=εsinωt，保持其它条件不变，使该线圈的转速和匝数同时增加一倍，则此时所产生的电动势的瞬时表达式为（ Ｃ ） A、e=2εsin2ωt B、e=2εsinωt C、e=4εsin2ωt D、e=4εsinωt （2）、正弦交流电压的峰值为10V，周期为0.2S，将此电压接在10的电阻上，在0.05s内电阻上产生的热量（ Ｄ ） A、可能为零 B、一定