2015年高二语文学案 第二章《综合消息两篇》新人教版选修《新闻阅读与实践》.docVIP

综合消息两篇 点滴入川终归海。综合消息报道的是一个时期里，发生在某一地区、某一系统的带有全局性的新情况、新动向、新成就、新问题，是多个单位里发生的具有共同性质的多个新闻事实的综合。它不像动态消息，一事一报，新闻涉及的范围多是一个局部、一个单位、一个点；更不像特写式消息，仅仅截取新闻事件的一两个片段。综合消息报道面宽，声势大，给人以总体性印象。综合消息不像动态消息那样，记者的观点、报道的主题，常常隐藏在事实的叙述中，它虽然也是用事实说话，但必须在叙述事实的基础上，从众多新闻事实中，概括提炼出一个共同的主题，或体现于标题、导语中，或见之于主体文字。本课我们就借助两篇消息来了解综合消息是如何做到点面结合，把消息写得全面概括具体生动的。 1．综合消息的主要报道特点是什么？ 提示：综合消息是以综合反映全局情况为内容，把发生在不同地区或部门的具有类似性质的新闻事件综合起来进行报道的一种消息。它常常是围绕一个中心，把一个地区、一个单位的若干事实或不同地区、不同单位的若干事实撮合起来，进行概括的报道，从不同侧面去表现一个共同的主题。其特点是报道面宽，概括性强，可以给读者全局性的认识。 2．《上课能否晚一点儿》这篇消息导语较一般新闻而言有什么特点？这样写有什么好处？ 提示：本篇综合消息的导语比前面学过的动态消息的导语长许多，基本是一段话。本文报道的是社会问题，自然从生活中遇到此类问题的人和事说起，易于引起读者的阅读兴趣和共鸣。同时，作者对“上课能否晚一点儿”这一问题，不直接作出判断，而是强调“用事实说话”，这种一步步分析综合，由现象到理性思考的方式显然更适合主题。 3．《上课能否晚一点儿》这篇综合消息的主题是什么？记者是从哪些角度提炼出这个主题的？ 提示：主题：中小学生上课时间过早。 课文引用家长的抱怨以及老师的建议，对孩子上学早的问题提出了初步的看法。首先，上课时间早，可能“天黑路远”，为了学生安全，许多家长都要送孩子上学，这与不少家长的工作生活时间发生了“冲突”。其次，学生上学早，起床的时间就早，睡眠时间不够，吃早饭的时间也没有，晚上在家又要做很多作业，也保证不了早睡。而且家长和孩子没时间交流，这会对孩子的合理发育、个性成长、综合教育等多方面造成影响。其三，孩子为早起上学，势必要早睡，“不在最佳睡眠时间睡觉”，效率不高。记者从这些方面入手，很敏锐地感到上课时间早点儿晚点儿并不是一个小问题，于是抓住这样的主题，综合材料进行报道。记者并没有停留在当事人群的层面上，还引用国际研究组织的报告、大学专家的看法、教育管理部门的反馈，使消息的主题更集中、更鲜明。 4.课文第二则消息在报道雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的事实基础上，还提供了哪些相关信息？有什么作用？ 提示：综合性消息不仅反映新闻事实本身，它还具有拓展性，反映新闻事实的总体状况、发展趋势，以补充和丰富传达的事实。这篇消息，在报道雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷的事实基础上，还向横向和纵向延伸，为消息提供更丰富的相关信息。从横向信息来讲，雅鲁藏布江大峡谷为印度洋暖湿水汽北进提供了一个大通道，使亚热带向北延伸6个纬度左右，造成大峡谷内独特的自然风貌，为动植物提供了良好的栖息地。从纵向信息来说，大峡谷形成于上新世，因为青藏高原的强烈隆起，使雅鲁藏布江水流切割地壳薄弱处，下切侵蚀出今天大峡谷的奇观。这些延伸资料，使读者对雅鲁藏布江大峡谷是世界第一大峡谷这一新闻事实理解得更全面、更深刻。 一、积累运用 1下列词语中加点的字，读音全对的一项是（　　）。 A．诤友（zhēng）　参与（yù）毛坯（pēi） 惟妙惟肖（xiào） B．侪辈（chái） 请假（jiǎ）谚语（yàn） 前倨后恭（jù） C．陡峭（qiào） 驯良（xùn）夹杂（jiā） 纤尘不染（xiān） D．勘测（kān） 禅让（shàn）腼腆（diǎn） 度德量力（dù）2下列词语中有两个错别字的一组是（　　）。 A．宣泄　明信片　重峦迭嶂　郁郁葱葱 B．埋怨 挖墙角 悬梁刺股 计日成功 C．凑和 水蒸汽 犄角之势 平心而论 D．简练 水龙头 一如继往 三缄其口3下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是（　　）。 千万不要以为这是一本夸夸其谈金融危机的普通书籍，它高屋建瓴，总揽全局，对危机和危机制造者的揭示可谓是振聋发聩，一针见血。 A．夸夸其谈　B．高屋建瓴C．振聋发聩 D．一针见血4下列各句中，没有语病的一句是（　　）。 A．新建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染﹑净化环境产生积极作用。 C．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温﹑低压﹑大