云南省富民县2012年秋七年级生物上册《321 种子的萌发》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

云南省富民县2012年秋七年级生物上册《321 种子的萌发》导学案 新人教版 【学习目标】（解释目标并组织课堂2分钟） 1、理解种子萌发的条件 2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。 3、了解种子休眠、寿命，以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用。 复习上节内容，认同地球上最重要的一类植物是被子植物，并通过学习了解它的一生 【自主学习】 种子萌发的环境条件 种子萌发的自身条件 种子萌发的过程 探究1探究种子萌发的环境条件 探究实验的一般过程 1、提出问题2、作出假设3、作出计划4、实施计划5、得出结论6、表达与交流 创设情境，学生对种子萌发的条件作出假设 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 根据情境作出什么样的假设？ 假设种子萌发需要的条件有适宜的水分、温度、空气 分析 1、给种子萌发选择了哪几种环境? 瓶子1：没水、适宜的温度、空气 瓶子2：适当的水分、适宜的温度、空气 瓶子3：适当的水分、寒冷的温度、空气 瓶子4：适当的水分、适宜的温度、没空气 分析对照组、实验组 实验中作为对照实验的有 瓶子 和瓶子 瓶子 和瓶子 瓶子 和瓶子 为什么把它们叫做对照实验？ 1、变量是水，并且只有一个，构成一组对照实验 2、变量是温度，并且只有一个，构成一组对照实验 3、变量是空气，并且只有一个，构成一组对照实验 小结： 2号瓶子是用于作对比的，其条件都是满足种子萌发的，叫 。 1，3，4号瓶子是用于实验不同的条件对种子萌发的影响的，叫 。 得出结论： 种子萌发的环境条件： 思考：选种、测定发芽率在农业生产上的应用 达标检测 1、早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（ ） A．保湿保温，有利萌发 B．种子萌发需要避光 C．防止鸟类取食种子 D．防止风沙 2、储存种子，什么样的条件有利于延长种子的寿命（ ） A．高温、潮湿 B．高温、干燥 C．低温、潮湿 D．低温、干燥 3、北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗、吊挂在自家房檐下面，这样做的好处是（ ） A．防止虫、鸟取食 B．防止种子互相混杂 C．使种子顺利渡过休眠期 D．保持种子干燥、有利于延长种子寿命 4、种子的萌发一般不需要下列哪项条件（ ） A．适宜的温度 B．足够的水分 C．充足的空气 D．充足的阳光 5、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这种奇观的生态因素是（ ） A．土壤 B．水分 C．光照 D．温度 1 用心 爱心 专心