如何培养少先队员对祖国的朴素情感.docVIP

安阳市少先队工作学会 第二十五次年会交流论文 如何培养少先队员对祖国的朴素情感 安阳高新区银杏小学 魏保荣 毛泽东的老师徐特立说过，爱国不仅是人民的权利，而且是一种义务，是一种光荣。我觉得，少先队员对祖国的最朴素的情感莫过于他们的满腔爱国之心，因此，爱国是工作的永恒主题江泽民同志也曾经说过要继承和发扬爱国主义精神，更要加强学校对少先队员爱国，体现中华民族传统精神。爱国应当坚持以为，渠道全方位地开展形式的教育活动，让少先队员在教育、活动中培、充分利用有利的教育资源，培养的爱国情感积极发挥课堂主作用，培养少先队员爱国主义信念，激发少先队员的爱国主义情感。课堂永远是学校教育工作的主阵地，同样也是对少先队员进行爱国的最通常、最基本的途径。在课堂教学中应充分结合学科特点，积极有效地培养少先队员爱国主义信念。应该十分重视思想政治课、晨会课、班会课、国旗下讲话等的重要作用，根据的年龄、心理特点和思想实际，有针对性的进行爱国主义教育。语文、数学、思想品德等各学科都蕴含着富、生动的爱国主义教育内涵。充掘教材将爱国主义渗透到各学科教学之中，用生动的文字、史实、图表、数据等对少先队员进行爱国。2、大力宣传典型、先进事迹，让少先队员感受爱国。新时期爱国具有时代特征，我校开展活动在积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、民族英雄、革命先烈的同时，更大力宣传新中国成立后特