八年级历史上册 第21课中国近代民族工业的发展说课课件 鲁教版.pptVIP

【教学理念】 以张謇兴办实业为例，初步认识中国近代民族工业的曲折发展。 列强入侵 ——西方工业文明拓展到中国——有识之士救亡图存——推动中国近代化的起步，民族工业的兴起和发展是中国近代化进程中的一支奇葩。 引导学生客观看待中国的进步和发展，培养学生的世界意识、忧患意识和创新精神。 经济史内容抽象、枯燥，初二学生学习兴趣不高，认识不到位。 【教学理念】 【教学目标】 充分利用乡土课程资源。 把课堂搬进张裕酒文化博物馆。 设计由浅入深的教学环节，满足不同层次学生的学习需求。 转变与改进学生的学习方法。 如果学生分析不到位，及时引导学生利用自己搜集的史料进一步探究其内在原因，完成本课教学目标。 鲁教版《中国历史》第三册第21课 教材分析 学情分析 设计理念 开发乡土课程资源 将课堂搬进张裕酒文化博物馆 【教学理念】 【教学理念】 1、通过学生阅读、考察等探究活动，知道张謇、张弼士兴办实业的基本史实，初步认识近代中国民族工业的曲折发展，学会社会调查的基本方法。 2、适度补充史料并进行知识的迁移，引导学生运用史料分析问题，学会从当时的历史条件去理解和掌握中国民族工业在近代曲折发展的内在原因，进而体会到国家独立、社会稳定的重要性。 3、认识烟台是近代民族工业的发祥地之一，用张弼士、张謇等人实业救国的爱国情怀，激发学生热爱祖国、热爱家乡、建设家乡的豪情壮志，增强社会责任感和历史使命感。 教学重点 教学难点 【教学过程】 【教学过程】 感悟历史——拓展升华 探究历史——思维对话 认识历史——阶段总结 走进历史——实地考察 阅读历史——初步感知 阅读历史——初步感知 走进历史——实地考察 博物馆里关于张裕由来介绍 认识历史——阶段总结 再度受挫 黄金时代 中国近代民族工业发展 的主要阶段及其特征 萌芽发展 由来介绍 张裕获奖照片 日本人接管 张裕委任状 探究历史——思维对话 近代民族工业发展经历三个主要阶段的原因 大生纱厂原貌 张裕酿酒公司原貌 探究历史——思维对话 辛亥革命的推动 “一战”为民族工 业发展带来良机 分析一战时近代民族工业进入黄金时代的原因 巴拿马太平洋万国博览会介绍 感悟历史——拓展升华 分析中国近代民族工业的特点 分析民族工业畸形发展的主要原因 分析濒临破产的张裕如今能享誉海内外的原因 提出你关于本课的疑问 感悟历史——拓展升华 从“南通”到“烟台”，从“纱厂”到“酿酒”，试从行业、地区等方面分析中国近代民族工业的特点？ 通过阅读“大生纱厂”和考察“张裕”的发展历史，你认为中国近代民族工业畸形发展的主要原因是什么？ 感悟历史——拓展升华 状元实业家 红顶商人 为什么新中国建立前濒临破产的张裕如今能再创辉煌？ 感悟历史——拓展升华 江泽民题词 张裕2012“打造中国第 一酒类终端连锁品牌” 感悟历史——拓展升华 参观过张裕酒文化博物馆之后，你对近代民族工业的发展还有哪些疑问？ 以史为鉴——成果展示 请以张裕为例总结出中国近代民族工业发展的曲折历程。建议方式： 1、张裕发展调查报告（200字左右）。 2、老照片见证历史 。 3、绘制张裕兴衰发展史坐标曲线图。 【教学策略】 烟台冰心故居 戚继光故居 开发乡土资源，为学生终身发展奠基 蓬莱水城 王懿荣故居 烟台山丹麦领事馆 秦始皇四登芝罘岛 烟台山近代丹麦领事馆旧址 *