宁夏银川市八年级地理上册《中国的疆域》前置作业（无答案） 湘教版.docVIP

八年级地理上册第一章 中国的疆域和人口 第一节 中国的疆域 一、课型：新授课 授课教师： 二、课时：2课时 三、授课班级：八年级 时间: 四、教师准备：（红色） 1、教材相关知识： 已学知识：学生在小学已学过中国疆域面积大小，在世界的排名，中国所在的大洲，各大洲所在的半球，经纬网的辨识。 新授知识：本教材第一节要传授的知识有四方面，我国在世界上的位置 、经纬度位置、海陆位置、与邻国的位置。 2、要达成的目标： （1）运用地图说出我国的地理位置及特点。 （2）写出我国领土范围，记住我国的面积。 （3）在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 （4）在地图上量算我国东西两端的经度差，时区差，南北两端的纬度差。 （5）运用所学分析出我国地理位置的优越性。 3、学生学习障碍：我国地理位置及其特点。 分析我国地理位置的优越性。 4、采取的策略、活动和教具： 策略活动：本节课围绕判读“中国地图”展开、读图、画图、记图、用图等活动。 教具：中国地图挂图，多媒体设备等 五、学生前置作业： 八年级地理上册 第一章 中国的疆域和人口 第一节 中国的疆域前置作业 中国行政区划图 读图填图： 1、在正确的位置填写“中华人民共和国”，从东西半球看，中国位于 半球；从南北半球看，中国位于 半球；从海陆位置看，中国位于 大陆的 部， 洋的 岸。 2、用彩色笔描绘北回归线、并填注北温带、热带。我国南北跨纬度 度，大部分位于五带中的 带，南部一小部分位于 带。 3、在图中填入：太平洋、渤海、黄海、东海、南海、台湾岛、海南岛、日本、蒙古。 读图比较中国与日本、蒙古“海陆位置”的差异： 日本： 中国 ： 蒙古 ： 填表说明我国海陆位置的优越性。 降水与农业生产 对外联系 发展海洋事业 其它 拓展达标检测 （一）、单项选择 1、关于我国地理位置叙述正确的是（ ） 3