宁夏银川市八年级物理 第三章 第二节《熔化和凝固》学案（无答案）.docVIP

八年级物理第三章第二节 “熔化和凝固” 班级： 姓名： 学科： 日期： 一、学习目标： 教学目标： 1.能区别物质的气态、液态和固态三种形态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。 2.知道融化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体与非晶体的区别。 3.通过实验，了解图像在探究物理规律中的的作用。 教学重点：海波和石蜡的融化实验 教学难点：海波和石蜡的融化实验，通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体融化时温度的变化规律。 二资料准备：九年级物理课本、海波、石蜡、铁架台、酒精灯、火柴、烧杯、试管、温度计、石棉网。 三、学习过程： 环节一： 1、在炎热的夏天，从冰箱里面取出一块冰，放在盆里面，过一段时间发现了什么现象呢？在整个过程当中经历了那几种状态？ 环节二：1、物质从固态到液态的过程叫做（ ），从液态变成固态的过程佳作（ ） 2、参照图3.2-1研究海波和石蜡的熔化和凝固过程，将实验数据记录在下面的表格中，并根据图3.2-2和图3.2-3俩绘制海波和石蜡融化时温度随时间变化的图像（当温度达到30℃时，开始计时，每隔一分钟记录一次时间）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波的温度/℃ 石蜡的温度/℃ 表 1 环节三： 不同的物质在有固态变成液态的的过程中，温度随时间的曲线图像却不相同， 根据上面的实验所得数据绘制的图像，进行比较可以发现有什么不同？ 海波在那一时刻开始融化？此时温度是多少？海波在那一时刻开始凝固？此时温度是多少？ 我们把晶体融化时的温度叫做（ ），晶体凝固时的温度叫做（ ）。 环节四： 现在请大家结合熔化和凝固的实验听一段海波的自白，并回答问题。 我叫海波，我的熔点和凝固点都是48℃。现在我的体温恰好是48℃，请你们告诉我，我是应该熔化，还是应该凝固呢？只要你们说得对，我就照你们说的办。 学习疑难摘要： 四、拓展应用：动手动脑学物理第1题和第3题。 五、小节与收获： 1、本节课你有哪些收获？你还有那些疑惑？ 2、前置作业准备时的疑难解决了吗？ 六、反馈达标：学习之友上面相应的内容。 1