安徽省淮北五校2011-2012学年八年级语文下学期期中试题 新人教版.docVIP

安徽省淮北五校2011-2012学年八年级语文下学期期中试题 新人教版 注意事项：试卷满分为120分(其中卷面书写占5分)，考试时间为120分钟。 一、语文积累与综合运用(27分) 1、阅读下列文段，按要求答题 (5分) 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡（zī）“不管从哪个角度看，你都能见到热带深林般茂密的须发。”这句话应放在原文的 处。（只选序号）（1分） 2、古诗文填空。(8分) ① 　， 。 ③ 抽刀断水水更流，　　　　　　　　　　。④ ，不汲汲于富贵。 ⑤ 文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆，以死明志的句子是 ， 。 ⑥ 苏轼《水调歌头》中道出千古离人心愿，表达对人类美好祝愿的句子是 ， 。 3、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。 C、课堂上，老师向我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。 D、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐共处。 4、下列词语没有错误的一项是（ ）（3分） A、磨磨蹭蹭 奥密 B、轰堂大笑 装订 C、翻来复去 塾师 D、知书识礼 梦幻 5、名著阅读(4分) “多少人都赞颂他伟大的艺术。但他远不只是音乐第一人，他是现代艺术最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。” “一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。” ①以上文字出自名著《 》，“他”指 。 ②请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情结。? 6、综合性学习（4分） ① 班级召开“献给母亲的歌”主题班会，作为主持人，请你设计一下活动内容： ② 写出两句与母亲有关的诗 。 二、阅读(48分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 （一）高贵的生命不卑微（16分）[来源:Z|xx|k.Com][来源:学科网]植物“预测术” 通读全文，试分析文章题目“植物‘预测术”的含义。文中⑥段画线的句子运用了说明方法，请说说运用这些说明方法的作用。本文主要的表达方式是说明，而第①自然段运用了表达方式运用这种表达方式的目的 17.根据课文，回答下面两个问题。（4分） （1）文章第⑤自然段写道：“一些树木也具有这样奇异的‘超能力’。”句中“超能力”的意思是第⑧自然段写道：“广西忻城县龙顶山村旁，生长着一棵150 多岁的‘气象树’。”称其为“气象树”的原因是请依据文章内容，用自己的话说说研究植物预测机理的现实意义是什么?送东阳马生序??? ①余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 ??? 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1.解释下列句中加点的词。（分）?每假借于藏书之家??同舍生皆被绮绣?? 腰白玉之环媵人持汤沃.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（分） ????以是人多以书假余? 21.第段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分） ?.第段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写，其作用是什么？（2分）?23联系本文，谈谈怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（3分） 三、写作(40分) 有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸......诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾经丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请以“不该丢失的 ”为